经济学原理——绪论.pptVIP

特别提醒 不迟到、早退，无故旷课；保持学习连贯性 课后读书，勤动笔 七分理解，三分记忆，触类旁通 上课前手机关闭，不影响他人 允许随时就讲课内容提问 请勿自由交谈 本课程的地位与作用 国家教委规定的高等学校财经类10门核心课程之一 是本院各专业的专业基础必修课 是国际贸易、国际金融、企业战略管理、公司概论、税收概论、货币银行学、人力资源管理等专业课的先行课程 学习经济学的意义 1、提升自已的思维能力 ---- 学会从理论的层面上，养成理性思考问题的习惯。 凯恩斯：“经济学家和哲学家的思想更有力量。” 2、提升自已的实践能力 ---- 学会化理论为方法，指导自已的实际管理工作。 毛泽东：实践 ---- 认识 ---- 再实践 ---- 再认识 本课程的学习要求 掌握管理经济学的基本原理 了解经济学的思考方法 学会运用经济学原理分析和解决简单的经济问题 参考书目 萨缪尔森：《经济学》 斯蒂格利茨：《经济学》 高鸿业：西方经济学：微观部分 蒂尔凯姆：社会学方法论的准则 哈耶克：《通向奴役之路》 关于本书作者 格里高利·曼昆：哈佛大学经济系终身教授，国民经济研究局货币银行部主任、波士顿联邦储备银行顾问。 主讲宏观经济学、微观经济学、统计学以及经济学原理等科目 1991年他被授予加尔布雷思教育奖并且获得纪念莱文森教育奖提名。 主要成就 通过在微观经济学领域的研究，努力为凯恩斯主义提供一个新的、更坚实的微观基础。 大量吸收货币主义、供给学派和理性预期学派的精华，使自己的思想升华于各家之言之上 关于教材 《经济学原理》这本教科书是以他许多年成功的教学为基础而撰写的。 是近年来最受欢迎的初级经济学教材 教材特点 篇幅简短 注重运用 第一篇：导言 经济学的研究对象：人类的选择行为 1、? 生产什么、产量有多大2、? 产品是怎样生产的3、? 产品为谁生产4、? 谁做出经济决策，以什么程序做出决策 为什么存在选择行为：资源的稀缺性 1、欲望无穷大 2、时间不可逆 醒世词 逐日奔忙只为饥，才得饱饭又思衣。 绫罗绸缎身上穿，抬头又觉房屋低。 盖下高楼并大厦，床前缺少美貌妻。 娇妻美妾藏帷帐，出门还嫌没马骑。 高头大马置齐备，前呼后拥少跟随。 家郎院丁雇几个，有钱没势受人气。 幸运七品知县当，小官还被大官欺。 天朝荣升阁老位，明朝还想登登基。 当朝皇上把位让，请来神仙下盘棋。 洞宾下凡把棋下，问问哪有上天梯。 若非阎王鬼牌到，上到天上还嫌低。 第一章：经济学十大原理 一、人们面临交替关系 大炮与黄油 环保与发展 平等与效率 二、机会成本 某种东西的成本是为获得它而放弃的东西 机会成本的计算 三、理性人考虑边际分析 理性人 边际 每增加一个商品消费所带来的结果 每增加一个工人所带来的结果 每增加生产一单位产品所带来的结果 解决最优增量问题 四、激励问题 理性人对激励做出反应 案例：关于“撞死白撞”的讨论 五、贸易能使每个人状况更好 分工与效率 绝对成本优势 相对成本优势 六、市场最优 计划与市场 计划的不可行 看不见的手 混合经济 七、市场失灵与政府作用 市场失灵 外部性 公平问题 政府有时可以改善市场结果，政府的调控目标： 充分就业 物价稳定 经济稳定增长 国际收支平衡 八、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 各国之间经济实力的比较指标 生产率与人民生活水平之间的关系 三个代表中的“代表先进生产力” 九、货币发行量与通货膨胀 通货膨胀的简单定义 通货膨胀与货币发行量之间的关系 通货膨胀对经济运行的影响 十、通胀与失业之间的关系 菲利普斯曲线 短期价格粘性 理性预期与长期菲利普斯曲线 北京师范大学管理学院 北京师范大学（珠海）国际惯例学院