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进一步加强学校体育、艺术、健康和国防教育 课程建设的实施方案 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强我省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的意见》和市教育局《进一步加强我市各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的实施方案》，牢固树立全面发展的育人观念，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础，特制订本方案。 二、目标任务 （一）落实课程性质和内容 体育、艺术、健康与国防教育课程都是国家课程。体育、音乐、美术课在中小学所有阶段都属于必修课；国防教育课程在义务教育阶段采取渗透的形式进行，在高中（含中等职业学校）阶段属于必修课；健康教育课在所有学段除完成规定的学科教学外，还要与相关课程（如地方课程《生命与健康常识》）结合采取渗透方式进行。 （二）落实课时和学分 各学校必须严格按规定开齐开足四项课程，既不得减少授课时间和学分，也不得随意挤占，更不能取消。 1、体育课。小学1－2年级每周4课时，小学3－6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25－30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动；寄宿制学校要坚持每天出早操。考虑到2002年省教育厅下发的《湖南省义务教育课程计划》（湘教基字〔2002〕5号）中有关于体育课“小学1－4年级每周4课时，5－6年级每周3课时，初中每周2课时”的规定，因此，在省厅没有修改课程计划之前，凡按照上述两个文件安排义务教育学校体育课程的都视同为开足体育课。 2、艺术课。义务教育阶段，小学1－4年级每周4课时（音乐、美术各2课时），小学5－6年级和初中每周2课时（音乐、美术各1课时）。普通高中按《普通高中课程方案（实验）》的规定，保证艺术类必修课程的6个学分（相当于108课时），根据湘教基字〔2002〕5号文件，将课时比重细化，即高中阶段总课时数不低于96节，非艺术类中等职业学校艺术类必修课程不少于72课时。有条件的学校要开设丰富的艺术类选修课供学生选择性学习。统筹区域内乡土文化、民间艺术、民族文化遗产等资源，探索简便实用的艺术教育模式。 3、健康教育课。2008年12月1日，教育部下发《中小学健康教育指导纲要》（教体艺〔2008〕12号）规定，学科教学每学期应安排6－7课时，主要载体课程为《体育与健康》，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如遇在下雨（雪）或高温（严寒）等不适宜户外体育教学的天气时可安排健康教育课。另外，小学阶段还应与《品德与生活》《品德与社会》等学科的教学内容结合，中学阶段应与《生物》等学科教学有机结合。对无法在《体育与健康》等相关课程中渗透的健康教育内容，可以利用综合实践活动和地方课程的时间，采用多种形式，向学生传授健康知识和技能。为此，义务教育阶段学校要开齐开足《生命与健康常识》地方课程，同时，要根据传染病、流行病的季节性、区域性多发特点因地制宜开展专题教育，其中艾滋病专题教育初中阶段、高中阶段分别不低于6课时、4课时。健康教育课每周确保0.5课时。 4、国防教育课。义务教育阶段的国防教育采取渗透的形式进行。高中（含中等职业学校）阶段的国防教育课程，按照2003年1月30日教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》（教体艺〔2003〕1号）的规定，包括集中军事训练和军事知识讲座两部分，时间为7－14天，98个课时，其中，集中军事训练73个课时，军事知识讲座25个课时。 （三）落实领导和组织机构 一是成立领导机构，为确保工作顺利进行，取得实效，县教育局成立加强“四项课程”建设领导小组，名单如下： 组? 长：李? 俊 副组长：廖卯生、蒋自强、黄? 前、贺钟声、蒋和平、 吴同春、黄? 华、李孝良、汤超产 成? 员：胡兴衡、方正良、刘怡生、段佳升、肖高文、 廖洪艳、邓容峰 领导小组下设办公室，具体负责工作的监督检查和贯彻落实。 办公室主任：廖洪艳（兼） 成员：汤发生、申广辉 二是分专业成立教学指导委员会，协助教育行政部门和业务主管部门加强对四项课程建设的业务指导。县教育局四项课程指导委员会的主任由体卫艺股分管同志担任，成员为各教研联组组长。 三是学校成立相应的教研机构，具体落实教学计划。 （四）落实培养方案 各校要将四项课程与其他课程同等对待、统筹管理。具体要做到“六进”：即进入人才培养方案、进入课程体系，进入教学计划、进入课堂教学、进入教学评价，进入学生档案。 （五）落实师资配备 1、体育课教师配备标准。小学1－2年级每5－6个班配备1名体育教师，3－6年级每6－7个班配备1名体育教师；初中每6－7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）