江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题(选修).docVIP

2015—2016学年度第一学期期中考试 高 二 生 物（选修） 本卷完成时间：100分钟，满分：120分 命题人： 第Ⅰ卷 选择题（共55分） 一、单项选择题，每题只有一个正确答案。共20题，每小题2分。 1下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是 A．神经递质、抗体、血红蛋白都是内环境的组成成分 B．内环境PH的稳定需要神经和体液共同调节 C．稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快 D．血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 2有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是 A. 内环境是指多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境 B. 稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定状态 C. 人类疾病的产生都是内环境稳态遭到破坏的结果 D. 稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节 3．右图为一个反射弧的结构示意图，下列叙述正确的是 A．在a处发生电信号 化学信号 电信号的转变 B．刺激b处能引起c的收缩，这一过程叫反射 C．刺激d处，在b处不可能检测到电位变化 D．神经递质通过主动运输释放到突触间隙 4．下列关于人体对流感病毒免疫过程的叙述中，正确的是 A．流感病毒侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．经流感病毒刺激后，B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合 C．该病毒第二次侵入人体后，机体中的记忆细胞会迅速增殖并产生大量抗体 ．流感病毒侵入人体后，B细胞和T细胞均具特异性识别功能 5．右图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是 A激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素 B激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌 C寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 D机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 6. 下列不参与体液免疫过程的是 A. T淋巴细胞 B. B淋巴细胞 C. 记忆B细胞 D. 效应T细胞 7关于神经递质的叙述，错误的是 A．突触前神经元具有合成递质的能力 B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 8如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。在A点给以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是 A甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生一次偏转,乙不偏转 9．图1是某组织局部结构模式图。图2是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是 A．图1中，A液中的蛋白质含量比B液多 B．某人长期营养不良，会引起图1中A液减少 C．图2中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素 D．图2中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④ 10．如图为人体对体温与水盐平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是 A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B．③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加 C．由图可知人体对体温与水盐平衡的调节主要是体液调节的结果 D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的 11．如图为膝跳反射的结构示意图，以下相关叙述中错误的是 A．传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导 D．在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 12将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是 A. 生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 B. 由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧 C. 如果图1植物横放,a侧位于远地侧 D. 图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 13关于植物激素的叙述，错误的是 A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 14．如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的 A．去顶芽能促进主根生长 B．去顶芽植株不能合成生长素 C．生长素由顶芽向下非极性运输 D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长 15．下列关于出生率的叙述，正确的是? A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%? B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期