2015秋九年级数学上册2224一元二次方程的根的判别式课件(新版)华东师大版资料.pptVIP

22.2.4 一元二次方程根的判别式 学习目标 掌握b2-4ac0，ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不等的实根，反之也成立；b2-4ac=0，ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根，反之也成立；b2-4ac0，ax2+bx+c=0（a≠0）没实根，反之也成立；及其它们关系的运用. 用公式法求下列方程的根: 用公式法解一元二次方程的一般步骤: 1)把方程化为一般形式确定a , b , c 的值 3)带入求根公式 计算方程的根 2)计算 的值 创设情境 明确目标 配方法 合作探究 达成目标 思考：究竟是谁决定了一元二次方程根的情况 我们把 叫做一元二次方程 的根的判别式，用符号“ ”来表示. 反之，同样成立！ 当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根； 当 =0 时，方程有两个相等的实数根； 当 ＜0 时，方程没有实数根. 归纳小结 例题讲解 一 般 步 骤： 3、判别根的情况，得出结论. 2、计算 的值，确定 的符号. 例: 不解方程，判别下列方程根的情况. 1、化为一般式，确定 的值. 课本练习 课本练习 练习：不解方程，判别关于 的方程