《永遇乐 落日熔金》教学设计.docVIP

姓名 盛蓉 电话 学科 语文 年级 高三 邮件 单位 淄博实验中学 教学主题 《永遇乐 落日熔金》 一、教材分析 永遇乐 落日熔金 二、学生分析 三、教学目标 3、深入体味词人内心复杂的情感。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???√网络多媒体环境教学环境??□移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 。段一：前 1.??学生观看《百家讲坛 康震讲李清照》，阅读梁衡《乱世中的美神》，对李清照有初步的认识。 2.??利用互联网，搜集李清照的相关资料。 3.根据所获得的知识，形成自己对李清照的认识，用两个比喻简单写出“清照印象”。 技术手段：互联网、视频 阶段二：课中 展示成果，整体感知 ?? ?深入文本，重点赏析 诗歌诵读部分，用配乐《秋月夜》帮助学生更投入地理解诗歌情感，加强诵读效果。 阶段三：课后 ????为李清照赋词一首，上传至班级QQ群分享交流。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 课前 自主 学习 布置预习任务，了解学生自主学习情况，评价“清照印象”的完成情况。 2、利用互联网，搜集李