碱及其性质教程分析.ppt

课题名称 探索碱的性质 课时 2学时 课型 新授课 授课班级 15中3 授课时间 10.16 教学目的 1、知道氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质和用途； 2、掌握他们的化学性质。 教学重点 碱的化学性质 教学难点 碱的化学性质 教学内容分析及教学设计构想 本节可借鉴上节课的教学思路从生活出发,引出碱的定义，继而展示实物，引导学生总结常见碱的物理性质，进而通过分组做实验，与学生一起讨论碱的化学性质，突出重点。 教学方法 讲授、讨论、分组实验、实物展示 温故而知新 1、酸溶液与酸碱指示剂的作用：使得紫色石蕊 试液变 色，使无色的酚酞试液 变色。 红 2、与金属的反应： 金属+酸——盐+氢气 3、与金属氧化物的反应： 金属氧化物+酸——盐+水 5、与碱的反应： 碱 + 酸——盐 + 水 4、与某些盐的反应： 盐 + 酸——新盐 + 新酸 不 ——酸的通性 柿子 你去尝一个未成熟的柿子，会有什么感觉？ 涩味！ 思考 欣赏与品尝 OH- NaOH=Na++OH- Ca(OH)2=Ca2++2OH- 碱 定义：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子（OH-）的化合物叫碱。 几种常见的碱 NaOH KOH Ca（OH）2 Cu（OH）2 氨水：NH3 · H2O 用 途 物理性质 化学性质 制 法 物 质 探究：观察试剂瓶中固体氢氧化钠、氢氧化钙的颜色、状态；观察表面皿上露置在空气中一段时间的固体氢氧化钠发生的变化。并在学案上的记录下来。 实验内容 现象与结论 颜色、状态 露置在空气中发生的变化 碱的性质实验记录 白色固体 易溶于水，放出大量的热 强吸水性 强腐蚀性 ③常作干燥剂 火碱、烧碱、苛性钠 ① 易潮解，称量氢氧化钠时，不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿中 ②保存氢氧化钠要密封。 俗称 洗发剂多显碱性，碱性洗发水不仅伤害头发还会使头皮松弛，头皮的松弛会影响到脸颊的皮肤，使前额、眼睛等处形成皱纹，而护发素呈酸性，洗发后用护发素不仅可以减轻头发的损伤，还会令头皮重新恢复弹性，脸颊的皱纹也会向上牵引而有所改善。 Ca(OH)2的制取： CaCO3==== CaO + CO2 高温 CaO + H2O====Ca(OH)2 石灰石 生石灰 (白色块状固体） 熟石灰或消石灰（白色粉末状固体） 石灰吟 【明】 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 白色粉末状固体 微溶于水，其水溶液即澄清石灰水 制法： CaO+H2O=Ca(OH)2 生石灰与水反应 同时放出大量的热 俗称：熟石灰、消石灰 在学习氢氧化钙时有哪些易混易错的知识点 ①熟石灰、生石灰、石灰石这三种物质的名称易混：熟石灰（或消石灰）是氢氧化钙，生石灰是氧化钙，石灰石的主要成分是碳酸钙，它们都含有钙元素，但熟石灰是碱──Ca(OH)2，生石灰是金属氧化物──CaO，而石灰石可以说是混合物，其主要成分是碳酸钙──CaCO3，属于碳酸盐。 ②熟石灰和石灰水易混：熟石灰就是指氢氧化钙，它是一种白色粉末，微溶于水。熟石灰的水溶液俗称石灰水，也就是说氢氧化钙的水溶液俗称为石灰水，并不是氢氧化钙俗称石灰水。 加入氢氧化钠溶液后的现象 加入氢氧化钙溶液后的现象 氯化铜溶液 碳酸钠溶液 蓝色沉淀 蓝色沉淀 无现象 白色沉淀 反应的化学方程式： 2NaOH+CuCl2 = Ca(OH)2+CuCl2= Ca(OH)2+Na2CO3= 【实验探究】 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 Cu(OH)2↓+2NaCl Cu(OH)2↓+CaCl2 2NaOH+CaCO3↓ 碱的通性 （2）碱 + 非金属氧化物 （3）碱 + 盐 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ （1）碱溶液都可以使紫色的石蕊变蓝、无色的酚酞变红。 盐 + 水 新碱 + 新盐 Ca(OH)2+CuCl2= 2NaOH+CaCO3↓ CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 碱溶液为什么具有相似的化学性质？ NaOH=Na++OH- Ca(OH)2=Ca2++2OH- 碱是制造许多产品的重要原料。 碱和生活 烘烤食品时，面团中的小苏打和酸 反应生成二氧化碳气体，产生的气 泡使面包、饼干、蛋糕变得光亮、 松软和美味。 水管清洁剂含有氢氧化钠（碱液） 家用氨类清洁剂的腐蚀性较小 碱和健康 像氢氧化镁和碳酸钙乳液那样的碱可以治疗对人体不利的胃酸过多症。 碱和生产 石灰浆和灰膏是用碱性的氢氧化钙制取的。园丁有时把氢氧化钙加到土壤中，减小土壤的酸性，以