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4、活动: 电路创新设计展示 高升小学 张奇 一、改进小彩灯的连接电路 观察装饰用的小彩灯的实物(或图片),分析并画出电路图。 思考:该电路的缺点是什么? 随意将其中一个小灯泡拧松,将导致电路开路。 如果有一个小灯泡烧毁了,将使整串小灯泡全部熄灭。 提出问题:如何改进电路? 方案二 方案一 [缺点]?干路电流过大,灯两端电压过大。 二、回答问题正确显示器 展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器,并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器。 把电池和小灯泡连接起来,并留出接线头 A、B ,提问者把接线头 A 与左排一个曲别针接触,表示提出一个问题,回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触,表示选出一个答案。只有选择正确答案时,小灯泡才亮,错误时灯不亮。 提出问题:能不能设计出一个回答正确时绿灯亮,回答错误时红灯亮的装置? 1.需要的实验器材: 答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。 2. 灯泡之间应该如何连接? 答:两个灯泡之间应该并联. 3.开关和灯泡之间应该如何连接? 答:两个开关应该分别和灯泡串联. 二:探究抢答器电路 S2 S1 4.设计电路,画出电路图: 二:探究病房呼叫电路的设计 1.需要的器材 答:电源一个,开关若干,灯泡若干, 喇叭或电铃一个,导线若干根. 2.如果只有一张病床,灯和电铃 应该如何连接? 答:串联或者并联.并联时开关应该 接在干路. 3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接? 开关应该如何连接到电路中?三张呢? 答:两只灯先并联,然后再与电铃串联; 两只开关应该分别与两只灯串联. 4.将您设计的电路图填入虚框内: 2号床 2号灯 1号床 1号灯 3号床 3号灯 甲、乙两个房间相距较远,试在图1中连接电路,要求两房间任何一方的工作人员闭合开关,都能使对方的电铃发声。 甲 乙 甲 乙 S1 D1 S2 D2 推广:学校有前后两个门,现有红绿灯及电铃各 一个,另有电池组、开关、导线,请您利用 这些器材,为学校设计一个电路,使在值班 室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关 等候开门,并用铅笔当导线,将图2所示元件 连成您所设计的电路图,并做必要的说明。 前门 后门 后门灯 前门灯 前门 后门 后门灯 前门灯 电吹风有冷、热两个挡,请连接下面的电路。要求:只闭合S1时吹冷风;只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风。 S2 S1 插头 探究活动6: S2 S1 插头 试验田 值班室 给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个,导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求:情况正常时,值班室灯亮,电铃不响;当有牲畜闯入时,碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线,灯亮同时电铃响,请在虚线框中画出电路图。 探究活动7: 试验田 值班室 L S 1.仔细审题,分析需要哪些电路元件; 2.根据题意,弄清用电器之间如何连接; 3.找准开关和用电器之间的连接方式; 4.综合以上分析,画出草图; 5.对照题目要求,检查电路连接是否正确. 简单电路设计的步骤 小明一家暑假有想出去旅游这样一个设想,但是他们一家还没有一个统一的结果,最终决定以无记名投票的方式决定,只要小明同意,还有父亲或者母亲中有一个同意就出去旅游,请你设计一下电路。 小明 父亲 母亲 小明 父亲 母亲 四、楼道双连开关灯电路 为了节约用电,往往要我们能随手关灯,假如有一个长长的过道,只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路,在过道两头各安装一个开关,使我们通过过道时,能够在一头把灯打开,走到另一头后又可以把灯关掉?
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