九级政治第课第一框《造福人民的经济制度》(人教版九级)教程分析.pptVIP

候课要求 1、准备好政治书，蓝红两色笔； 2、上课认真听讲，回答问题要大声，用普通话，注意坐姿； 3、所学内容：第七课第一框 造福人民的经济制度 第七课 关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度 感受身边的变化 充满生机与活力的经济制度 学习目标 1、掌握“三步走”战略；了解公有制经济、非公有制经济的含义及作用。 2、知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度；理解坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性。 3、体会国有制经济、集体经济和非公有制经济的不同作用。 4、用平等的眼光看待非公有制经济，热爱和拥护我国的基本经济制度。 自学指导 请同学们认真阅读教材90—94页的内容，找出以下问题的答案： 1、经济发展“三步走”战略，“两个一百年”分别是什么？ 2、公有制经济包括哪些？国有经济的含义、地位及作用； 3、集体经济的含义、作用； 4、个体经济、私营经济的作用，国家对其的态度是怎样的？ 5、我国的基本经济制度是什么？实行的原因是什么？6、促进国民经济持续健康发展的必然要求是什么？（10分钟后找学生回答） 我国的基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 公有制为主体， 多种所有制经济共同发展 充满生机与活力的经济制度: 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度. 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 我国为什么要实行这样的基本经济制度？ 是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定。 基本经济制度 公有制经济 非公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 （主 体） （社会主义市场经济的重要组成部分） （如机器 厂房 产品等） 生产资料和劳动产品 归谁 所有 全体人民 部分劳动者 私 人 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 外资经济 公有制经济 非公有制经济 　公 　有 　制 　经 　济 　 多种实现形式 　 多种具体形式 非公有制经济 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度 ——公有制为主体、多种所有制经济共同发展 集体经济 国有经济 个体、私营等多种形式 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有 生产资料归一部分劳动者共同所有 国民经济的主导力量 公有制经济的重要组成部分 生产资料归私人所有 社会主义市场经济的重要组成部分 依法参与政治生活 维护国家安全 1、国家安全的含义 2 、国家安全的重要性 3、我们怎样树立国家安 全意识 1、公民的政治权利的含义、包括的内容 2、公民行使政治权利的途径 与意义 3、公民怎样行使政治权利（行使政治权利注意点） 依法行使政治权利 第六课 　第三框 温故知新 杨妈妈的女儿所记的不是柴米油盐的流水账，而只记家里添置大件、儿子结婚的费用等。有大年初二晚上全家人花1200元吃饭的记录、用2000元请律师的费用等。 杨妈妈从1965年起，所记的都是柴米油盐，所花的钱有几分的，1元1角的，2元5角算是大额支出了。1980年，账本上出现了一笔天文数字：电视机456元2角。 一.“感受身边的变化” 事例： 杨妈妈和她的女儿所记的账本的比较 答：（1）改革开放后我国人民生活所发生的变化，改革开放以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。 （2）差别在于：A、家庭消费支出的结构发生了变化；B、是支出的数额大小明显发生了变化。 （3）说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康的转变。 我们的生活 热起来的假日旅游 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命 降下来的恩格尔系数 靓起来的穿着时尚 多起来的私人轿车 高起来的知识学历 快起来的通讯方式 大起来的住房 好起来的教育设施 1.“三步走”的奋斗目标(发展战略) 　　从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 　　到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第一步 第二步 第三步 　　到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 “三步走”战略目标 翻一番 再翻一番 中等发达国家水平 温饱 小康 富裕 实现现代化 党的十六大 1980 1990 2000 2020建党100年 2050建国100年 年 第一步 第二步 第三步 全面实现小康社会 党的十三大 党的十五大 解决温饱问题 基本达到小康水平 基本实现现代化 共享建设成果、同绘宏伟蓝图 1