九年级化学人教版二氧化碳一氧化碳第一课时说课教程分析.pptVIP

* * * * * * * 第一课时 第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《二氧化碳的性质》是人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课主要介绍了二氧化碳的性质和用途。课程中安排了丰富的实验，通过实验探究推导出二氧化碳的性质以及二氧化碳在生产生活中的运用。学习本节课，可以进一步强化学生学习化学的科学方法，同时，它又是中考中常设计的内容，因此，在初中化学中占有一定的地位。 一、教材分析 2、教学目标： 【知识与技能】 了解二氧化碳的性质和用途。 能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。 一、教材分析 2、教学目标： 【过程与方法】 通过探究二氧化碳的性质，是学生经历科学探究的基本过程，进一步培养学生的观察、动手、分析实验的基本能力。 一、教材分析 2、教学目标： 【情感、态度与价值观】 通过学习，增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，提高学生学习化学的兴趣，拉进化学与生活的距离。 一、教材分析 3、重点和难点 1．二氧化碳的性质及用途2．二氧化碳与水，石灰水的反应 二、学情分析 本课时内容比较贴近学生的生活，并且学生在现实生活中有了一些关于二氧化碳的知识的了解，所以学习起来不会很难。又由于学生思维活跃，求知欲强，尤其对化学实验充满浓厚的兴趣，但是