高中生物2轮高效复习全套之 生物 高效知能检测16.docVIP

一、选择题 1．(2011年高考海南卷)关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　　) A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 解析：染色体组整倍性变化导致基因数量变化，不能导致基因种类增加；基因突变导致新基因的产生，染色体变异不能导致新基因产生；染色体片段的重复和缺失导致基因数量增加和减少，不能导致基因种类变化；染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列排序的变化。故D正确。 答案：D 2．(2011年高考安徽理综)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接(　　) A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变 B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 解析：DNA分子的组成元素为C、H、O、N、P，不含碘元素，故碘不能插入DNA分子中或替换某一碱基；大剂量的放射性同位素131I积聚在甲状腺滤泡上皮细胞可诱发其发生基因突变，但因突变发生在体细胞而不是生殖细胞，故不能遗传给下一代；大剂量131I可能造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异，故C正确。 答案：C 3．(2011年高考广东理综)最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因 NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是(双选)(　　) A．定向突变 B．抗生素滥用 C．金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活 D．通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因 解析：“超级细菌”是原核生物，没有染色体，其抗药性产生于基因突变，而基因突变是不定向的，故A错误；“超级细菌”产生了抗药性，一方面是该菌体内遗传物质发生了改变，产生超强耐药性基因，该基因编码的酶能使许多抗菌药物失活；另一方面是抗菌药物——抗生素的滥用，对该菌进行了选择。故B、C正确。 答案：BC 4．某基因转录的mRNA中的一个片段为“……CGUUUUCUUACGCCU……”，若在该基因中某一位置添加一个碱基对，则在表达时可能发生(　　) ①肽链提前中断　②肽链延长　③没有变化　④能表达出肽链　⑤肽链中氨基酸序列全部改变 A．①②③④⑤　　　　　　　　B．①②③④ C．①③⑤ D．③④⑤ 解析：增添的一个碱基的位置可在该基因编码蛋白质序列的最前端、中间和最后，若在该序列的最前端，可能发生肽链中氨基酸序列全部改变或不表达出肽链。若在该序列的中间，或提前出现转录终止密码子的序列，则肽链提前中断；或使转录终止密码子的序列滞后出现，则肽链延长。若在该序列的最后，可能不影响表达。 答案：A 5．下列关于染色体变异和基因突变的主要区别，错误的是(　　) A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的增加、减少或改变 B．原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异 C．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大 D．两者都能改变生物的基因型 解析：基因突变和染色体变异都属于突变，对生物体的影响主要取决于突变发生的时间和突变发生的细胞。 答案：C 6. (2011年铜仁调研)右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：①是缺失；②是易位；③是正常染色体，与其同源染色体上有等位基因或相同基因；④是颠倒。 答案：C 7．分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是(　　) A．细胞中含有1个染色体组的是D、G、H图 B．细胞中含有2个染色体组的是C、F图 C．细胞中含有3个染色体组的是A、B图 D．细胞中含有4个染色体组的是E图 解析：根据图形判断染色体组数有如下规律：(1)在细胞内，形态相同的染色体有几条就含有几个染色体组，如图E，每种形态相同的染色体有4条，所以含四个染色体组。(2)在细胞内，同音字母有几个，就含有几个染色体组，如D图中，每个同音字母仅有一个，所以该图只有一个染色体组。由此可知：A、B图含有三个染色体组；C、H图含有两个染色体组；E、F图含有四个染色体组；D、G图含有一个染色体组。 答案：C 8.右图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是(　　) A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C．由品种①直接形成⑤的过