3《诗经》1编定、体制与内容.ppt

1. 枌，音坟。 a.指的是榆树的一种。b.古通“棼”，阁楼的梁：“～栱嵯峨。” * 1.桧，音快。 * 《左传》中大量记载了诸侯君臣赋诗言志的事例，他们以“诗”来酬酢应对，出使专对，以赋诗来表情达意。称引“诗”句，来讽谏劝戒，评论抒情，在上层的人际交往中，是十分普遍的现象，而诸子百家在著述中引诗，也很常见。他们所引用的“诗”句，往往是断章取义。“诗”在社会现实生活中具有实用价值，受到人们的普遍重视。孔子就很重视《诗》，曾以“诗”教授弟子，幷对学“诗”的重要意义和社会功用有多方面的阐述。 兴观群怨，来自孔子对诗社会作用的高度概括，是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识，开创了中国文学批评史的源头。兴：抒发情志。观：观察（社会与自然）。群：结交朋友。怨：讽谏怨刺（不平之事）。 * 1.博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺为“文学博士”等。 * * * * * * * 按：黑格尔认为中国人没有民族史诗（《美学》第三卷下册），当然，这是就汉族文学而论，中国少数民族有长篇史诗，这是无可争议的。 1.藏族民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔王传》、蒙古族英雄史诗《江格尔》和柯尔克孜族传记性史诗《玛纳斯》被并称为中国少数民族的三大英雄史诗。 2.彝族史诗有《梅葛》《查姆》《勒俄特伊》《阿细的先基》，公