用橡皮筋作动力聂佳教案分析.pptVIP

新干县溧江中心小学 聂佳 一、安装用橡皮筋驱动的小车 1.把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。 2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动了 想一想： 要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样？（组内讨论，并派出代表回答） 当橡皮筋缠绕的方向与小车行驶的方向相反时，小车就向前行驶。 猜测：（橡皮筋缠绕1圈时，产生的弹力较小；缠绕多圈时，产生的弹力较大。） 橡皮筋圈数与小车行驶的距离成比例关系吗？（大组合作交流） 橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成比例。 换句话说，绕4圈时小车行驶的距离并不是 绕两圈时行驶距离的两倍，而是更远些。因 为橡皮筋后绕上去的两圈弹力更大。但有的 小车也可能会近一些，因为弹力大了轮子打滑。 怎样使小车行驶得更远？ 1、想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点） 2、想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量…… 三、了解橡皮筋的弹力是怎样产生的 橡皮筋的弹力是怎样产生的 ？ 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 橡皮筋往后绕，小车前进； 橡皮筋往前绕，小车后退。 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有什么关系吗？(小组讨论，并派代表发言) 二、研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 如何来做这个实验呢？ 怎样比较缠绕不同圈数的小车行驶的距离？ 可以在小车的轴上缠绕不同圈数来做对比实验。（讨论确定实验的圈数） 可以在地面上做好相应的标记来比较它们的行驶的距离 ①、要看准终点，用皮尺量出距离并及时填好记录单。 ②、边实验边思考：橡皮筋缠绕一圈或多圈时，产生的力的大小一样吗？橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？ 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕的圈数 实验 次数 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 单位：厘米 我们的 发现 ? 1 ? ? ? 2 ? 3 ? ? 1 ? ? 2 ? 3 ? ? 1 ? ? 2 ? 3 ? 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 年 月 日 小组成员： 在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小车行驶得远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小， 小车行驶得近。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *