教科版七年级下第六课规则与秩序(规则种种).pptVIP

第三单元 有序与无序 引申义：做任何事都应有一定的准则约束，否则是做不成事的。 离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。 离娄：相传是黄帝时一个视力特别好的人。 公输子：即公输班（或作公输般、公输盘），春秋末年鲁国人，故又称鲁班，是古代著名的建筑工匠。 译文：即使有离娄那样的眼力，公输子那样的技巧，不靠圆规和曲尺，也画不出（标准的）方形和圆形。 第六课 规则与秩序 1.规则种种 第2届奥运会的撑竿跳高比赛，日本运动员富田把竹杆垂直竖立在横杆边，然后迅速地顺着撑竿两手交替地爬上竿顶，轻松地越过了横杆。裁判员宣布此跳无效，原因是他没有进行助跑。当富田了解到什么是助跑以后，就持竿慢跑了几步，把撑竿竖好后再一次重复了上述的动作…… 裁判员仍宣布成绩无效，结果引起了日本队的强烈抗议…… 奥运ABC ——撑竿跳高 此后，大会明确规定：比赛时运动员必须持竿直线助跑，并用单脚跳，不得停留，手臂不得交替向上。 该怎么判呢？ 1、乘公共汽车，应该给老 、弱、病、 残 、 孕及环抱婴儿者让座。 2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告”，经老师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发 ，女生不穿高跟鞋。 5、学生要按时到校，不迟到，不早退、不旷课。 牢记在心 1、规则的含义： 关于可以和不可以做什么、 应该和不应该做什么、 可以和应该怎么做、 不可以和不应该怎么做的约定。 可以… 不可以… 应该… P48 不应该… 说说你一天的生活中可能会接触或感受到哪些规则？ 生活中常见的规则 我们要学会对规则进行分类 规则的分类 P48、51 不同的场所有不同的规则 不同的活动有不同的规则 不同的领域有不同的 规则 家庭规矩 学校规则 社会规范等 交通规则 学习守则 运动规则等 经济领域的规则 日常生活领域的规则 政治领域的规则 文化领域的规则等。 正式规则 非正式规则 强制性规则 非强制性规则 社会制度、 法 律、 规章制度、 守则、 纪律等 道德规范、风俗习惯等 国家和地方的法规等 农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等 正 式 规 则 非 正 式 规 则 强 制 性 规 则 非 强 制 性 规 则 我知道 我来分 ②⑤⑥⑦⑧ ③④⑨ ①③④⑨ ①中学生守则 ②过年吃饺子 ③民法通则 ④刑法 ⑤八月十五吃月饼 ⑥风俗习惯 ⑦乡规民约 ⑧道德规范 ⑨宪法 ①②⑤⑥⑦⑧ 讨论 （1）有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对于这个说法，你有什么看法？ （2）假如在课堂中没有规则，会发生什么情况？ （3）找出你认为最重要的几条课堂规则，并分析其重要性。 （1）①该同学没有认真遵守课堂纪律，无视课堂规则是不对的； ②学校是我们学习、生活的主要场所，需要一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行 ； ③遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 （2）课堂秩序混乱，影响同学们的正常学习，影响了课堂中的学习氛围，损害了班集体的荣誉与利益。 1.课堂上先举手后发言 2.课堂上不能搞小动作 3.课堂上不能随便下座位 4.课堂上不能吃东西 …… 想一想 课堂规则 论一论： 歌剧院正在上演歌剧。演出已经开始了，一位男士才匆匆而来 。他要进来，却被守门人拦在门外。那男士面露难色：“我有票，为什么不让我进场？”守门人彬彬有礼的告诉他：“剧院规定，迟到者要等到幕间休息才能进场。” （1）为什么迟到者要幕间才能进场？ （2）你认为在这种情况下应该怎样做？ （1）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们的一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时这一重要的品质。 （2）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息才安静地进场。 1.“无规矩,不成方圆”,这句话告诉我们( ) A.做任何事都离不开圆规和直尺 B.人们做事不应墨守成规 C.社会生活离不开规则 D.做任何事情都不需要规则 2.学校是我们学习生活的主要场所，我们都应遵守一定的规则，那就是（ ） ①上下课要准时②在图书馆看书要保持安静③不能随地乱扔垃圾④在课堂上不能随便讲话，离开座位. A.①②③④ B.②③ C.②③④　D.①②③ C A 3.落棋无悔”是下棋游戏规则,“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵