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新课程有效教学设计之《走进分子世界》 学 习 方 案 设 计 学校名称：徐州市潘塘中学 课程名称： 八年级物理 内容主题： 走进分子世界 教材版本： 苏科版 教师姓名： 李梅 指导教师： 学习内容简介 这一章的内容在已学过的前面几章中涉及不多，并且这部分的内容与学生的生活实际联系比较少，学生会感到比较抽象和陌生，所以对这部分内容总体要求不高。本节主要让学生了解分子模型的内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，了解分子动理论的主要内容，体会分子世界的物理性质，对分子大小有一定的感性认识，并能从微观分子运动的角度定性地解释一些物理现象。了解在研究过程中应用了显微镜。 授课 年级 八年级 学 科 物理 主 题 走进分子世界 任课 教师 课 型 综合解决课 课 时 1 授课 日期 2013、3 学 习 目 标 知识与能力目标： 1、知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识。 2、能总结出分子动理论的主要内容，能从微观分子运动的角度定性解释一些物理现象。 3、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 过程与方法目标： 1、通过实验探究生活中的现象，体会分子世界的物理性质。 2、初步体会科学家探究微观物质结构的模型方法。 情感、态度