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倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 华师大版九年级下 §26.2二次函数 (a≠0)的图象与性质 说课稿 返回 教学流程图 6.收获与体会(3分钟) 5.随堂练习,及时巩固矫正(5分钟) 2.温故知新,导入新课(5分钟) 4.实例研讨(动画演示)(5分钟) 1、教具,学具准备 7.独立作业(2分钟) 8.教学反思 ⑵探究活动 (动画演示) ⑴观察、对比 函数图象分析 3.探索新知(25分钟) 9.板书设计 表格归纳 动画 演示 2.温故知新,导入新课 ①用多媒体课件在同一直角坐标系内,画出函数 、 与 和 、 与 的图象; ②说出下列二次函数图象 、 、 说出各函 数的开口方向、顶点坐标、对称轴、性质,并指出它们之间的关系; ③二次函数 的图象和它们图象关系如何?它的开口方向、顶点坐标、对称轴、性质又分别是什么呢?这就是今天这节课所要学习的内容。 1、教具、学具准备 教具:多媒体演示课件. 学具:方格纸。 返回 函数 a的符号 开口方向 对称轴 顶点坐标 性质 a>0 向上 y轴 (0,0) 当X=0时, y最小=0 a<0 向下 y轴 (0,0) 当x=0时, y最大=0 a>0 向上 y轴 (0,k) 当x=0时, y最小=k a<0 向下 y轴 (0,k) 当x=0时, y最大=k a>0 向上 直线x=h (h,0) 当x=h时, y最小=0 a<0 向下 直线x=h (h,0) 当x=h时, y最大=0 y=a(x-h)2 y=ax2+k y=ax2 二次函数图象与性质 Xh, x ↗ y↗ Xh, x↗ y↘ Xh, x ↗ y ↘ Xh, x↗ y ↗ X0, x ↗ y ↘ X0, x↗ y ↗ X0, x ↗ y ↘ X0, x↗ y ↗ X0 ,x ↗ y↗ X0, x↗ y↘ X0 ,x ↗ y↗ X0, x↗ y↘ 返回 (3)探究活动 问题2: 问题3: 问题4: 你能画出二次函数 的图象是什么?并说出这个函数的开口方向、对称轴和顶点坐标。 问题1: 几何画板 (3)探究活动 问题1: 问题2: 问题3: 问题4: 观察二次函数 图象,你能发现这个函数有哪些性质? 几何画板 (3)探究活动 问题1: 问题2: 问题3: 问题4: 你能找到在同一直角坐标系中找到二次函数 、 、 与 图象的关系吗? 几何画板 (0,0) (2,0) y轴(直线x=0) 直线x=2 在x轴(直线y=0)的上方 (除顶点外) 向上 当x=0 时,最小值为0。 当x=2 时,最小值为0。 向 平移 个单位长度 向 平移 个单位长度 (2,1) 直线x=2 在x轴(直线y=0)的上方 (除(2,0)点外) 在x轴(直线y=1)的上方 (除(2,1)点外) 向上 向上 当x=2 时,最小值为1 。 右 2 1 上 位置 抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向 增减性 最 值 X0 ,x ↗ y ↘ X0, x↗ y ↗ ↘ X1, x ↗ y ↘ X1, x↗ y ↗ X1, x ↗ y ↘ X1, x↗ y ↗ (0,0) (0,1) y轴(直线x=0) y轴(直线x=0) 在x轴(直线y=0)的上方 (除顶点外) 向上 当x=0 时,最小值为 0。 当x= 0 时,最小值为 1。 向 平移 个单位长度 向 平移 个单位长度 (2,1) 直线x=2 在x轴(直线y=1)的上方 (除顶点(0,1) 外) 在x轴(直线y=1)的上方 (除顶点(2,1)外) 向上 向上 当x=2 时,最小值为 1 。 上 1 2 右 位置 抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向 增减性 最 值 X0 ,x ↗ y ↘ X0, x↗
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