倪邱中心学校信息化工作计划.docVIP

倪邱中心学校2013-2014学年第二学期 信息化工作计划 倪邱中心学校 2014年2月26日 倪邱中心学校2013-2014学年度第二学期 信息化工作计划 一、指导思想 以教育局的信息建设指挥部的建议和要求为指导，结合我校实际，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，努力建设现代化的师资队伍，培养高素质人才，充分发挥网络的优势，真正实现资源共享，探索基于网络的教育教学新模式，坚持以教育信息化为突破口，迅速、有效地推动学校教育现代化，为促进我校的课改工作更快更好的有序进行，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，整体推进我校教育信息化的进程，实现倪邱中心学校新的跨越。 二、主要措施 ㈠统一思想，提高认识，加强领导 ⒈提高全体教师的认识：信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。 ⒉强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立三级领导小组：校级(校长、副校长)；处室级(校长办公室、政教处、教务处、后勤处)；学科级(教研组长)。 ⒊教育信息化小组职责,依托信息中心行政参与力度，使我校教育现代化工程的配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强对学校信息化建设的研究。 ⑴努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，教师办公室网络、促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。进一步实施、维护校园网建设，让校园网成为教师进行教研科研的阵地。 ⑵为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房等硬件建设，创造上网条件。 ⑶落实专人负责学校内部与上级部门、社会等外部环境的信息流通和交换，进行网上讨论和交流。 ⑷制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。 ⑸推动学校教学资源的开发与建设。 ⑹发挥现代教育技术在教育教学中的作用。 ㈡加大投入，为数字化校园的建设奠定物质基础 尽管我们的信息化建设的条件很好，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。 ㈢组织技术开发，建设信息资源库 ⒈鼓励教师多方收集教育教学的有关素材； ⒉购置与教育教学相关的VCD、CD－ROM、网络资源等教学资料； ⒊鼓励教师进行课堂教学课件，电子作品的创作，组织有关的评比活动； ⒋开展学生的计算机创作活动，收集学生作品，争取在2014年电脑制作活动中取得优异的成绩。 ⒌下载相关网站资源，丰富自已的资源库； ㈣加快师资队伍建设，提高教师的信息技术素质 建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。 ㈤强化管理，向管理要效益。 ⑴做好学校2014年的现代教育技术工作的规划，做好校本培训的计划（全员培训、校本培训）。通过两条腿走路的方式，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，组建学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。 ⑵创设充满活力和创意的现代化教学环境。我校将加强工作力度，利用“七彩校园，魅力课堂”课题，加强研究，向教育科研要效益。 ㈥建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺利推进 建立各项规章制度，就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立一系列的规章制度，如要求教师做到：每天打开计算机，浏览学校网站，及时了解学校的工作安排、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料。 三、实现目标 ⒈教育信息化硬件环境： 逐步完善更新校园网络硬件设施，进一步加强硬件的管理和维护，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。 ⒉教师信息技术应用能力： 着力培养教师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。 ⒊资源开发： ⑴教学资源是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。 ⑵努力创建完善“倪邱中心学校网站”，做好对外宣传工作。努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进；另外，在校本培训的基础上，力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设，与学校或其他网站相链接。 ⑶实现教育教学资源信息化共享。目前，我校不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。?? ⒋加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。