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湖南省长沙市美术学校高中语文 第3课大堰河课时1教案 新人教版 科目 年级 班级 时间 年 月 日 课题 大堰河——我的保姆 教 学 目 标 教 材 分 析 教学重点：把握诗人感情和思路发展脉络,体会诗人对保姆大堰河深切的怀念,同情,感激和赞美之情. 难点：赏析诗歌艺术特点:一是借叙事抒情,二是对比,反复,排比等表现方法的运用.朗读的声调,节奏的处理. 一,布置预习 收集有关艾青的资料,做好文学常识卡片，读好预习提示了解本诗创作背景，听配乐朗诵寻找诗歌表达思路和感情线索. 二,导入新课母爱是世界上最伟大的爱,歌唱母亲,歌颂母爱是诗歌永恒的主题.这节课我们一起来赏析现代著名诗人艾青献给他的养母——大叶荷(大堰河)的赞美诗:《大堰河——我的保姆》. 三, 明确学习目标（出示多媒体画面）显示课题及具有雕塑效果的怀抱乳儿的大堰河的形象：大堰河——我的保姆 显示学习目标A, 体会诗歌真挚的感情B, 揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力C, 训练朗读能力 四, 速读全诗(1)点拨研讨作者的思路 明确:这首诗以追忆往事为线索展开思路:雪景——大堰河被雪压着的坟墓——大堰河一生的遭遇——大堰河死后一家人的命运——赞美诗呈给大堰河及所有劳动人民. 研讨诗的诗体特征明确:这是一首叙事抒情诗. 体会诗中所抒发的情感,把握诗的感