大学生的道德修养讲义.pptVIP

第四章 加强道德修养锤炼道德品质 和谐社会的六大基本特征 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 教材第四章要点 1. 道德及其历史发展; 2. 中华民族优良道德传统; 3. 社会主义道德; 4. 公民道德的基本规范; 5. 公共生活中的道德规范; 6. 公共生活中的法律规范。 伦理学：关于道德的科学 什么是道德？ 道德是什么？（道德力，道德资本） 为什么要讲道德？（对个人，对社会） 怎么样讲道德? (理论修养, 实践磨练） 什么是伦理学？ (道德理论) 伦理学有哪些？ (个体\社会伦理学) 当代大学生道德修养的基本内容 （一）马克思主义伦理学的基本原理； （二）社会主义道德的基本原则； （三）公民道德的基本规范。 以公正为核心的伦理学范畴体系 义利统一论的道德观 个人价值和社会价值的统一 什么是社会价值？ 社会价值就是指一个人的思想、言行、活动等对社会、他人的积极意义、效用或有用性，即对后者的需要的满足、对后者的有效付出。 结论：社会价值和自我价值、贡献和索取是两对辩证统一的概念，每组概念之间都是相互依存、相辅相成、相互转化、互为目的和手段的关系，不可把它们对立起来。从马克思主义伦理学关于社会价值和自我价值相统一的观点出发，我们的道德教育要鼓励人们既重视社会价值，也重视自我价值。为此，在倡导无私奉献精神、号召人们为