必修二的课程性质与地位讲义.pptVIP

必修二 教学体会 杨金燕 zhsyjy@126.com 一、必修二的课程性质与地位 侧重人文地理 研究的对象和内容与学生生活实际有直接的关系。 为必修三的学习储备基础知识 地理必修2选择了4个主题： ----人口 ----聚落中的城市 ----生产活动 ----人文地理的基础理论（人地关系和可持续发展理论） 这4个主题之间的内在联系 人口问题是一切人文地理学习内容的核心 城市的发展与人口发展、人类居住地形态和人口迁移都有直接关系 产业活动，不论是工业、农业，还是交通，也都与人类居住地有关，特别是与城市的发展有关 人地关系和可持续发展的内容综合了其他3个学习主题，同时也贯穿在这3个主题的学习之中 二、必修二教材分析与教学建议 第一章 人口的变化 1.课标要求： （1）分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 （2）举例说明人口迁移的主要原因。 （3）说出环境承载力与人口合理容量的区别。 活动建议：运用当地人口资料，绘制图表，探究本地人口的发展模式和人口迁移的特点 教材对课标的主要呈现方式 读图思考： 6 活动：4 阅读：1 案例：3 问题探究：如何看待农民工 3.教学体会 体会一：要充分利用好教材中的案例和活动内容 以“影响人口迁移的因素”为例 利用方法一：教材编排顺序 1. 提出问题——人口为什么会迁移？ 2. 概括性地给