【推荐】安徽省合肥市第三十二中学2014年高中数学 1.3.1 函数的单调性课件2 新人教版必修1.pptVIP

函数单调性： 一般地，设函数f(X)的定义域为Ⅰ: 如果对于属于定义域Ⅰ内某个区间上的 任意两个自变量的值X1,X2,当X1X2时, 都有f(X1)f(X2),那么就说f(X)在这个区间 上是增函数. 如果对于属于定义域Ⅰ内某个区间上的 任意两个自变量的值X1,X2,当X1X2时, 都有f(X1)f(X2),那么就说f(X)在这个区间 上是减函数. 如果函数y=f(X)在某个区间 是增函数或减函数,那么就说函数y=f(X) 在这一区间具有(严格的)单调性, 这一区间叫做 y=f(X)的单调区间. 在单调区间上增函数的图象是上升的, 减函数的图象是下降的 例2.物理学中的玻意耳定律（k为正常数）告诉我们，对于一定量的气体，当其体积V减小时，压强P将增大，试用函数的单调性证明之。 * 课题：§1.3.1函数的单调性 教学目标： 知识与技能 （1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性概念； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； (3)了解数形结合的思想及严密的逻辑推理，培养学生良好的数学思想和数学方法； （4）能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性． 2．过程与方法 能够观察研究函数图象的特点，来研究函数的单调性性质． 3．情感、态度、价值观：培养学生学习数学的兴趣，体会函数图象的变化规律及蕴含本质 教学方法 ：引导发现法 教学重点：函数的单调性及其几何意义． 教学难点：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性． 画出下列函数的图象，观察其变化规律： （1）． f(x) = -x 1 .从左至右图象上升还是下降 ______? 2. 在区间 ____________ 上，随着x的增大，f(x)的值随着 ________ ． X Y O f(x) = -x 1.在区间 ____________ 上，f(x)的值 随着x的增大而 ________ ． 2 在区间 ____________ 上，f(x)的值随 着x的增大而 ________ ． x y 0 - 5 Y X -5 5 应用 证明：根据单调性的定义，设，是定义域（0，+）上的任意两个实数，且 则 练习：判断函数 在(0,+∞)上单调性，并给予证明。 证明： 设x1，x2∈（0，+∞），且x1＜x2，则 1 －1 －1 O x y 1 减函数 思考：画出反比例函数 的图象． ① 这个函数的定义域是什么？ ② 它在定义域上具有单调性吗？为什么？ ③请你确定此函数的单调性，并证明你的结论． *