计算机维护与维修教案内容精要.docVIP

教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 了解计算机系统的组成 了解计算机的发展历史和趋势 微机也称为PC机，即个人计算机（Personal Computer），简称微机或微电脑。可分为台式机、便携式（笔记本电脑）和掌上型机等多种类型，目前应用最广泛的是台式机；微型计算机系统一般分为硬件系统和软件系统。 微型计算机硬件系统组成：主要由主机、显示器、键盘和鼠标等输入输出设备组成，典型的多媒体计算机硬件系统 计算机由硬件和软件部分构成 软件分：系统软件和应用软件 教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 机箱内部各元件的认识 主机箱内部包括主板、电源、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器、内存条，和插在主板总线扩展槽上的各种功能扩展卡，如显卡、声卡及网卡等 认识输入设备 （1）输入设备是将用户输入的信息转换成计算机可识别的数据的硬件。 （2）常见的输入设备有鼠标、键盘、扫描仪、摄像头、摄像机、数码照相机等。 认识输出设备 （1）输出设备是将计算机计算处理后的信息以用户可以识别的信息输出的硬件。 （2）常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。 教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 主板各元件都连接到主板上 微型计算机的硬件连接 微型计算机的硬件连接是指把各外部设备连接在一起，构成一个完整的微机硬件系统。硬件连接过程中首先观察各设备的接口及对应连接接口的位置，其次要注意各设备接口的特点和区别，如15针的显示接口、PS/2键盘及鼠标接口、9针和25针串口、25针并口、声卡接口、USB设备接口和网卡接口等，还要注意辨别插入方向和连接时用力适度，避免各接头针脚因用力不当发生弯曲或折断。 插头方向与颜色 微型计算机各类接插件的插头和插座均有一定的方向性，能防止方向接插反，因此在接插操作时必须先观察插头与插座的方向是否一致。按新工业标准生产的计算机设备各接口及接头提供了颜色识别，可以根据颜色对应的原则进行连接。 教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 现代计算机发展阶段 现代计算机发展速度 阶段 划分年代 标志元器件 主要特点 第一代电脑 1946年~1958年 电子管 主存储器采用磁鼓，体积大、耗电量大、运行速度慢、可靠性不高 第二代电脑 1958年~1964年 晶体管 主存储器采用磁芯，开始使用高级程序及操作系统，速度提高、体积减小 第三代电脑 1965年~1971年 中小规模集成电路 主存储器采用半导体存储器，集成度高、功能增强、价格下降 第四代电脑 1972年~至今 超大规模集成电路 电脑走向微型化、人工智能化，性能大幅度提高，并采用了多媒体技术，具有听、说、读、写等功能，为网络化创造了条件 电脑的发展趋势 （1）巨型化 电脑的巨型化并不是指机器的体积巨大，而是指它具有超强的功能、更大的容量、更快的速度。它应用于高、精、尖的科学技术事业，如：研究卫星、航天设备等。 （2）网络化 电脑网络把分布在各地的许多电脑用通信线路连接起来，用户可以通过连入网络中的电脑，共同享用软、硬件资源。 （3）智能化 智能电脑是一种模拟人脑思维的系统，这就是电脑的智能化。它不仅要懂得人的自然语言，而且还具有判断、决策、分析等高级思维能力。 （4）多媒体化 多媒体是指信息的表现形式（或者说是传播形式），如文字、声音、图形、图像、影视等信息表现。 教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 找到CPU 找到内存 找到硬盘 找到电源 找到CPU 找到内存 找到硬盘 找到电源 教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 知道各连接线的作用 认识电源线POWER SW 认识喇吧线speaker 认识reset复位键 认识硬盘指示灯连接线H.D.D LED 认识电源指示灯连接线ＰＯＷＥＲ　ＬＥＤ 教 案 教学过程 教学内容 师生活动 组织教学 教学重点 授课内容 出勤、纪律、机位、缺席人统计（请假、旷课） 1、了