冀教科学六级上册教学设计精要.docVIP

育德小学课堂教学设计 课题 小草和大树?1、? 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。2、? 能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。3、? 能够在自己研究的基础上，与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征，并能举例加以说明。4、? 能根据草本植物和木本植物的特征，正确地辨别常见的植物。5、? 能尽量在自然状态观察植物的特点。? 能通过观察发现一些植物的主要特征。? 采用一定的标准，对植物进行分类。 能与其他同学业交流找出比较合理的分类方法。? 能归纳出一种比较科学的分类方法。? 能感受到地球上的植物种类很丰富。?从几种草或树的观察中，归纳出它们各自的共同特点。?列举多种分类标准，训练发散思维。放大镜、剪刀、多媒体资料一、?????? 回顾以前学习过哪些与植物相关的内容。观察多彩的植物世界的多媒体资料。二、?????? 让学生列举自己见过的一些小草和大树的名称，谈谈自己是怎样区分小草和大树的。三、?????? 让学生到学校植物园去，选择几种小草和大树，观察它们根、茎、叶的特征，记录在课本的表格中。（带放大镜和剪刀，既要观察又要注意爱护花草树木）四、?????? 汇报交流，并概括出小草和大树各自的特点。要求不宜太高。五、?????? 给出草本、木本植物的科学概念。并用概念来区分更多的植物。1、? 本活动是对分类方法的灵活运用，鼓励学生利用上一活动学到的分类方法，自己制定标准给植物进行分类。2、? 由于没有限定具体的分类标准，提供了自由空间。3、? 鼓励将本组的分类标准和分类结果记录下来，并与其他组交流。4、? 分析全班找出的分类方法，通过比较，推选出最科学的分类方法并说出自己的理由，对学生的批判性思维进行训练。5、? 观察不开花植物，拓展学生的视野，感受植物世界的丰富多彩。6、? 布置学生收集当地常见植物的图片和文字资料，为植物博览会做准备。本活动是对分类方法的灵活运用，鼓励学生利用上一活动学到的分类方法，自己制定标准给植物进行分类。 课题 植物博览会 课时安排 1 教学目标 1、? 让学生了解植物的多样性。 2、? 锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。 3、? 培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。 重、难点 教学重点：锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。 教学难点：学生自己筹办一个植物博览会。 教学准备 教师准备 布置展览台。 学生准备 学生自己搜集的图片资料。 教 学 过 程 活动1参观植物博览会 活动过程： 1、? 学生把搜集到的图片资料以小组的形式进行展示。 2、? 学生把自己所搜集的资料进行分类。 如：经济作物、食用植物新品种、观赏植物等 提问：虞金香、构骨、马尾松、大豆、猪笼草、金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？ 小结。 活动2筹办植物博览会 活动过程： 1、? 学生讨论如何筹办植物博览会。 提示： （1）?????? 根据当地实际情况，规划展览的内容。 （2）?????? 根据展览的内容，进行小组分工，相互协作。 （3）?????? 在室外单独搜集资料时，要注意安全。 （4）?????? 布置各部分展区时，要有条理，尽可能作到设计新颖、美观、主题突出。 （5）?????? 结合展览内容，写出解说词。 2、? 学生绘制一个展览的预示图。 3、? 学生开始用所搜集的资料来布置展览会。 拓展活动： 让学生把展览后的资料分类存档。 1、? 提问：如何保存资料？ 2、? 怎么样保存资料科学些？ 个性梳理 经济作物、食用植物新品种、观赏植物等 提问：虞金香、构骨、马尾松、大豆、猪笼草、金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？ 板书设计 板书课题 植物博览会 育德小学课堂教学设计 课题 鸟类动物的特征 课时安排 1 教学目标 1、能从外在形态结构和行为等方面设计不同的观察项目。 2．能根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描 述各种鸟类的特点。 3．能归纳出鸟类的共同特征。 4．能科学地辨别某种动物是否属于鸟类。 5．能根据鸟喙的外形判定其与生活中的哪种工具的形状和功 能相近。 重、难点 教学重点：根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描 述各种鸟类的特点????????? 导入： 地球上已知的动物大约有150万种， 除了鸟类以外，还有哪些种类的动物？每类动物有哪些共同特征？让我们一起来研究。 二、????????? 给常见的动物分类： 1、观察15页的图片 你认识这些动物吗？请你介绍其中一种动物的身体特征、生活习性、繁殖方法。 2、学生观察图片，汇报 3、