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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级: 课 时 数:3课时
学员姓名: 辅导科目:化学 学科教师: 化学与生活 授课日期及时段 教学内容
专题考情分析
人体有50多种元素组成,根据含量多少,分为常量元素和微量元素。这些元素都是人体必需的,它们能调节人体的新陈代谢,保持身体健康;生活中还有很多常用的材料,为了体现“化学就在我们身边”,近年的中考题中出现化学与健康、化学与材料的试题。
近年,有关环境保护的问题在中考中频繁出现,目前,此类题目的考查热点有酸雨、温室效应、赤潮、水资源危机、臭氧层破坏等社会热点问题。本部分有时出现新信息题,此类题目往往是高起点,低落点,考查基本知识点在具体情境中的应用。在阅读理解新信息时,把握信息实质,把新信息纳入已有的知识体系中。
二、专题检测
(2013朝阳二模)厨房中的“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”包含着许多化学知识。
(1)下列属于有机合成材料的是
A.B.塑料水杯 C.纯棉毛巾D.不锈钢
(2)使用煤气时,常加入有特殊气味的物质——乙硫醇,若厨房中闻到浓烈的特殊气味,下列应急措施可行的是_____________。
A.轻轻打开门窗通风
B.关闭气源阀门,防止气体泄漏
C.立即打开抽油烟机,将泄漏的气体排出
(3)膨化食品常采用充气包装,充入的气体可能是_____________;大米、面粉中的主要营养素是_____________;食醋扩张血管抗衰老常用与空气中O2在酶的作用下反应得到。
A.化学实验是研究问题的一种有效方法
B.味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
C.味精在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
D.菜炒熟后放味精比炒菜过程中加入更有利于健康
【解析】(1)有机合成材料首先是由有机物构成的材料,陶瓷主要成分是硅酸盐,属于无机物;不锈钢主要成分是铁、碳及其他金属,也属于无机物;纯棉毛巾中的天然纤维属于有机物,但是属于天然有机高分子材料,不是属于有机合成材料;塑料属于有机合成材料,故选B。(2)煤气泄漏时应该关闭气源并开窗通风,不能用抽油烟机,因为若油烟机打火会引爆煤气,故选AB。(3)N2或CO2 或稀有气体(1)
(2)AB
(3)N2或CO2 或稀有气体
(4)
无机材料
1、分类 非金属材料:玻璃、陶瓷、水泥等
天然有机高分子材料 如:棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等
有机高分子材料
有机合成高分子材料 塑料
(三大合成材料) 合成纤维:涤纶(的确良)、锦纶(尼龙)、晴纶
合成橡胶
2、鉴别羊毛和合成纤维:
化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,为羊毛;无气味,易结球的为合成纤维。
【知识点3】化学与能源
【教学建议】以三大化石燃料和燃烧条件为重点内容,并让学生理解探究燃烧条件的方法。
三大化石燃料:石油、煤、天然气
1、能源分类
新能源:太阳能、风能、潮汐能、地热能等
2、燃烧
燃烧的三个条件:可燃物;与氧气接触;温度达到着火点以上(着火点不能改变)
充分燃烧的条件:与氧气有足够大的接触面积;氧气足够多
【知识点4】化学与环境
【教学建议】让学生了解目前主要的环境问题、以及保护环境的措施分别有哪些。
1、环境污染:大气、水体、土壤的污染。
1)温室效应
造成温室效应的气体:二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯烃化合物等。
2)臭氧层破坏:
原因:氟氯烃类化合物的排放是导致臭氧层破坏的主要原因。
3)酸雨
PH值小于5.6的雨水。
原因:燃烧煤、石油、天然气等,不断向大气中排放二氧化硫和二氧化氮等酸性气体。
4)白色污染
A.危害: ①破坏土壤,污染地下水 ②危害海洋生物的生存;
③如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体,从而对空气造成污染
B.解决途径
①减少使用不必要的塑料制品;
②重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等;
③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;
④回收各种废弃塑料
2、爱护环境
合理开发和利用资源、垃圾分类处理等。
四、专题突破
【考点1】化学与健康
【例1】(2013大兴一模)化学与生活息息相关。
(1)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。
每
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