【推荐】【百年学典】（广东专用）2015年高中政治学业水平测试 第二单元 探索世界与追求真理课件 新人教版必修4.pptVIP

2．真理的具体性 具体的历史的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、 理论与实践的________________统一。如果我们不顾过程的推 移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照 搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件的科学 认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误。 3．真理的条件性 条件和范围 谬误 任何真理都有自己适用的____________，如果超出了这个 条件和范围，真理就会变成__________。 4．真理和谬误 (1)人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符 合的认识就是________，不符合的认识则是________。 (2)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是 ____________的。 真理 谬误 相伴而行 【例 9】(2013 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)下列关于真理 的说法不正确的是( ) A．真理都有自己适用的条件和范围 B．真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴 C．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 D．真理和谬误是无法相互转换的 [解析]D。本题考查真理，属于逆向选择题。A、B、C 三 项是对真理的正确理解，不选。真理和谬误在一定条件下可以 相互转换，D 项错误。故选 D。 一、单项选择题 B 1．下列对真理的认识正确的是( A．真理是具体的、无条件的 B．客观性是真理最基本的属性 C．真理可以有多个 D．有用的观念就是真理 ) 2．任何真理都是相对于特定的过程来说的。这说明( ) A．真理是普遍的 C．真理是主观的 B．真理是具体的 D．真理是绝对的 B 3．真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为( ) A．人不一定能正确认识世界 C B．认识的根本目的在于指导实践 C．真理是具体的、有条件的 D．不同的人对同一事物有不同的认识 4．泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这 说明( ) B A．真理与谬误相互区别 B．真理与谬误往往相伴而行 C．真理与谬误相互融合 D．真理以谬误为基础而存在 二、双项选择题 5．《中国共产党章程》增加了科学发展观等马克思主义中 国化的最新成果。我国用发展着的马克思主义作为我们的行动 指南，说明( ) BC A．真理以人的意志为转移，是主观的 B．真理是具体的、有条件的 C．追求真理要与时俱进 D．真理是永恒不变的 考点 10 认识过程 1．认识的反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再 从认识到实践的____________才能完成。 多次反复 2．认识的无限性 (1)人类认识是____________的。追求真理是一个永无止境 的过程。 无限发展 (2)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进 或________上升的过程。 螺旋式 【例 10】(2014 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)关于真理， 如下判断正确的是( ) ②真理是有条件的 ③追求真理 ①真理的内容是主观的 是一个过程 ④真理是具体的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]D。本题考查真理的特点和追求真理的相关知识。真 理最基本的属性是客观性，故①错。真理是具体的、有条件的， 同时由认识的反复性和无限性可知追求真理是一个过程， ②③④正确，故选 D。 一、单项选择题 1．由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识 往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完 ) A 成。这说明认识具有( A．反复性 C．客观性 B．无限性 D．实践性 2．下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是( ) D A．一概而论 C．百感交集 B．三人成虎 D．千虑一得 3．“追求真理比占有真理更宝贵。”这句话所蕴含的哲理 是( ) C A．追求真理是一个过程，占有真理没有意义 B．认识的目的是掌握真理 C．认识具有无限性，应该不断扩展和深化 D．改造世界比认识世界更重要 4．“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这 是中国外科医学奠基人裘法祖的座右铭。之所以“做学问要不 知足”，是因为( ) D A．意识是对客观存在的反映 B．人的认识能力是无限的 C．意识能决定物质 D．认识具有反复性和无限性 二、双项选择题 5．历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地 下结论。这一观点的合理性在于( ) CD A．真理总是不断被推翻 B．人们不能认识真理 C．认识具有反复性、无限性和上升性 D．人们对复杂历史问题