2015急诊知识要点,急诊常识,急诊考试要点资料.docVIP

2015急诊知识要点,急诊常识,急诊考试要点资料.doc

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???????????????????????????急诊知识要点 ??????????????????????????? ?????????????????????????????(一)概述: ? 我国急诊医疗服务体系:院前急救、院内急诊、危重病监护 急诊医学内涵: 初步急救 灾害救治 危重症救治 心肺脑复苏 急性中毒 创伤救治 急诊医学实践特点: 抢救生命 稳定病情 缓解症状 安全转诊 院前急救:患者到达医院之前的所接受的所有救治和监护内容。 ?目的:维持基本生命体征 挽救生命、减轻途中痛苦和并发症 对症治疗 内容: 维持呼吸:吸氧??人工呼吸 维持循环:维持血压??处理致命心律失常 中枢神经保护:脱水、控制癫痫 急性中毒、意外事故处理 外伤的止血、包扎、固定、搬运 止痛、止吐、止喘 群体伤检伤分类 捡伤分类: 红:第一时间送去最近医院 黄:第二时间送去稍远医院 绿:最后进行转诊救治 黑:第二时间送去最近医院 6:途中救护 病人放置合适体位 四肢骨折(外固定) 脊柱骨折(垫硬板) 颈椎骨折(颈托固定) 昏迷呕吐(头向一侧) 循环呼吸不稳定(监护支持 7:救护车车载设备: 除颤/监护仪 便携式呼吸机 便携式吸引器 铝合金折叠铲式担架 脊柱固定板和头部固定器 内外科急救箱 气管管理急救箱 急诊科就诊分区: A?区(抢救区) 即刻有生命危险的急危重病人的抢救 B?区(危重病就诊区) 不易搬动的危重病患者就诊。边做检查边做治疗,一直到明确诊断并住院 C?区(一般病人就诊区) 各种常见病多发病患者就诊 急诊技术掌握: 熟练掌握BLS和ALS的操作技术 心电监护、心脏除颤、心脏起搏 供氧、气囊面罩人工呼吸、气管插管 自动呼吸器人工呼吸 吸引、催吐、机洗胃、 静脉注射、静脉输液、肌内注射 产科接生 现场止血、包扎、固定、搬运 急诊科任务: 诊治各个专科急性疾病或慢性病急性发作 对急诊症状进行诊断和鉴别诊断:如胸痛、腹痛、昏迷等 对院前急救护送来的急危重病人进一步诊治 对即刻威胁生命的疾病如心跳骤停、窒息、急性中毒、休克、多发伤、多器官功能障碍进行抢救 急诊医学特点: 强调整体性 生命第一 注重时效性 急诊工作的特点: 变化急骤、时间性强??????召来能战 随机性大、可控性小??????防患未然 疾病谱广、多科交叉??????一专多能 救治难度高??????????????闲熟技术 医疗纠纷多发????????????良好素质 急诊诊断思维特点: 时间紧迫性 资料不完备性 诊断的不完整性 ? ? ? ? ?????????????????????????(二)咯血 定义:指喉及喉以下呼吸道或肺组织的出血,经口排出者。 病因: 肺部:肺结核、肺炎、肺癌、肺脓肿 支气管:支气管扩张、支气管癌、支气管内膜结核、气管内异物 心血管:二尖瓣狭窄、急性左心衰 其他:血液系统-白血病、血小板减少性紫癜、DIC;急性传染病-流行性出血热;肺出血-肾炎综合症 注:常见原因:支气管炎、肺炎、肺癌、结核 诊断及鉴别诊断: 咯血 呕血 病史 病因 肺和心脏疾病 消化系统疾病 前驱症状 咳嗽、胸部紧缩感 恶心、呕吐 出血方式 咳出 呕吐出 痰液检查 颜色 鲜红 暗红或咖啡色 混有物 痰液、泡沫 胃内容物 实验室检查 PH 碱性 酸性 便潜血 (-)/(+) (+) 出血后 痰中带血 无痰 ? 不同临床特征意义: 1)儿童:? ????先天性心脏病、异物吸入 青壮年人:? ????肺结核、支气管扩张、肺炎 中老年人: 40岁以上、男性、吸烟史,肺癌多见 2)急性: ????????急性支气管、肺炎、急性肺栓塞 反复慢性: ????????肺结核、支气管扩张 3) 小量(100ml/24h):?急性肺炎、浸润性肺结核、肺癌、二尖瓣狭窄并左心功能不全。 大量(500ml/24h或300ml/次):肺结核空洞、支气管扩张。 不同咯血临床表现: ??发热:肺炎、肺结核 ??脓痰:支气管扩张、肺脓肿 ??呼吸困难:左心功能不全、肺栓塞 ??胸痛:肺栓塞、肺炎、肿瘤 ??心脏杂音:风湿性心脏疾病 ??杵状指:支气管扩张、肺脓肿、肺癌 检查: 实验室检查: 立即进行:血常规、凝血功能、血气分析 血常规:???血小板、血色素 凝血功能:??出凝血功能 血气分析:??肺脏功能 痰液、其他............... 影像学检查: 胸部X光片-首要检查 高分辨胸部CT:对小肺癌及支气管扩张诊断敏感性高。 并发症: 窒息(最常见致死原因) 失血性休克 肺不张 肺部感染 治疗: 原则: 维持患者的生命功能 预防气道阻塞 立即止血 治疗原发疾病及并发症 2) 吸氧,保持气道通畅 病人取头低足高位或患侧卧位 建立静脉通道,液体复苏、输血 监测生命体征、肺脏氧

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