小数的比较大小.ppt.pptVIP

1、使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小，培养学生有顺序地思考、讨论问题。 2、在比较小数大小的过程中发展学生的推理能力。 比较大小，并说说比较方法 2490 899 1249 1299 整数大小比较方法 2.位数相同，依次从高位比起，哪一位上的数大，这个数就大。 四位数 三位数 1.位数不同，位数多的数就大。 ＞ ＜ 探究一 加西亚的成绩是13.20秒 刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成绩是13.18秒 探究一 探究一 探究二 加西亚的成绩是13.20秒 刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成绩是13.18秒 你能想办法给他们排出名次吗？ 方法一 13 14 12 探究一 探究二 加西亚的成绩是13.20秒 刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成绩是13.18秒 12.91＜13.18＜13.20 12.91 13.18 13.20 方法二 探究一 探究二 加西亚的成绩是13.20秒 刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成绩是13.18秒 12.91 13. 刘翔最快 12 13 ＜ 1.先比整数部分。 先比什么？ 方法二 探究一 探究二 加西亚的成绩是13.20秒 刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成绩是13.18秒 13.18 13.20 特