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第一课 我爱我家
第一课时
教学目标：
认识到家庭的重要。
培养学生热爱家庭的美好品德。
教学重难点：培养学生热爱家庭的美好品德。
课前准备：制定活动方案，调差问卷
教学过程：
让学生想一想：什么是家，家有什么？
再向同学们介绍自己的家，从以下几方面说：
家住哪里
家居面积
周围的环境怎样
家里的主要成员，他们的职业
根据参考课题制定活动方案：让学生互相讨论，并把讨论结果填写在教科书第2页。
展示和谐家庭：让同学粘贴或画和爸妈一起玩的图片。
让学生回家向爸妈了解家住关系。
制定学生填写教科书第6页。
问：在家里你参加了什么劳动？
有没有扫地？ （ ）
有没有抹桌椅？ （ ）
有没有为家里的花草浇水？ （ ）
有没有整理好自己的物品？ （ ）
要求学生回去与爸爸、妈妈一起搞卫生，然后按照第7页收获记在书本上。
第二课时
教学内容：文明有礼接待客人，整理好家居接待客人。
教学目的：教育学生做一个有礼貌的好孩子。
教学重点：让学生知道怎样做才是一个有礼貌的好孩子。
教学难点：真正做一个有礼貌的好孩子。
教学过程：
1、让学生自己看教科书第8页至第13页的内容。
2、让学生想一想：有客人来的时候，你懂得怎样称呼客人吗？
3、要求学生回家贴出不相同的三张亲戚朋友照片，并写上称谓。
4、让学生给正在招呼客人的辉辉配上合适的话语。（小组讨论）
5、互相交换意见，共同评出合适的话语。
6、讨论区：（小组讨论）指名回答，并把学生说得对的写出来。
客人到访时，自己正有事需要外出，该怎么办呢？
7、教育学生整理好家居接待客人。
8、让学生记录。（教科书第6页）
9、讨论：四人一小组，把搞清洁、整理物品的方法互相交流，并讨论为什么要以整洁的家居面貌接待客人？
10、把小组讨论的结果让部分学生说一说，然后把学生说得对的综合板书。
第三课时
教学内容：给客人沏茶，请客人吃水果
教学目的：教育学生等人有礼貌，请别人吃东西要讲卫生。
教学重点：让学生知道怎样做才是一个有礼貌讲卫生的好孩子。
教学难点：真正做一个有礼貌讲卫生的好孩子。
教具准备：茶杯、茶具
教学过程：
一、板书课题：给客人沏茶
提问：
1、给客人上茶水时要注意哪些事项？让学生讨论，然后让小组派代表说说讨论结果。
2、给客人喝水用的茶杯要注意些什么？客人走后，用过的茶杯要怎样处理？
让学生分别说一说，然后老师小结，把学生说得对的板书：给客人喝茶用的茶杯要干净，客人走后，用过的茶杯要洗干净放好，还有进行消毒处理。
3、让学生讲一讲给客人沏茶的过程。
4、在家里烧开水沏茶，一般要用哪些茶具？你认为沏茶水有哪些要求？烧开水要注意哪些安全事项？让学生分组讨论，然后小组派出代表讲一讲，再让学生写下来。
二、请客人吃水果
1、让学生说一说用来招待客人的水果怎样挑选，然后讲一讲水果的名称、水果形状、水果颜色、水果味道，再让学生分别填在表格里。
2、让学生讨论：
给客人吃水果，要怎样处理才能使客人放心？应该怎样清洗水果？怎样给水果去皮？你用过哪种方法？
3、分别让学生讲一讲，再让学生填写在讨论区的横线。
4、让学生回去画出一个水果拼盘。
5、教育学生等人有礼貌，请别人吃东西要讲卫生，做一个有礼貌讲卫生的好孩子。
第二课 我们去郊游
第一课时
教学内容：我想去郊游，准备去郊游
教学目的：使学生通过去郊游，过一个有意义的假日。
教学重点：教育学生去郊游一定要做好充分的准备。还有经得老师和家长的同意才能进行，并特别要注意安全。
教学难点：培养学生要做郊游前的准备工作，教育学生要注意安全。
教学过程：
1、导入，提出下面的问题：在假日里，你们想到外面去郊游吗？好了，你们最想去哪里玩耍啊？
说说你想到这里的理由。
2、让学生展开讨论，然后分别让学生说一说
3、如果说，你要外出，一定要经得家长同意，如果你征得家长同意，会玩得更开心，更有趣。
4、指导学生填写教科书第13和14页有关的内容。
5、提出要求：你外出需用的东西千万别忘了准备，去郊游一定特别要注意安全。
6、让学生汇报一下你去郊游的名称、地理位置、交通、准备的用品。
7、根据学生汇报，大家讨论一下谁的郊游用品准备得最好。
8、让学生汇报后，小结。
9、对说得好的同学给予表扬。
10、指导学生填写与郊游有关的内容。
第三课 庆祝教师节
第一课时
教学目标：教育学生要尊敬老师，认真学习，做一个守纪律的好学生。
教学重点：
让学生董得老师为我们付出的真是太多了，因此要做到尊敬老师，认真学习。
教学难点：
能做一张尊敬老师的卡，写上祝贺的话送给老师。
教具准备：
祝贺老师的卡片一张。
教学过程：
1、 让学生自己看课本了解老师节的来历。
2、问：你了解老师节的来历吗？
3、根据学
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