七年级数学点线面体.docVIP

数学教学设计 授课教师： 授课时间： 年 月 日 课型: 新授 4.1.点、线、面、体 主备： 教 学 目 标 基础知识： 了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面；了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系。 基本技能： 能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形 基本思想 方法： 类比的思想方法,分类思想 基本活动经验 空间想象能力和抽象思维能力 教学 重点 正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面，探索点、线、面、体之间的关系是重点． 教学 难点 探索点、线、面、体运动变化后形成的图形是难点 教具资料准备 教师准备：教材、课件、长方体、圆柱体模型， 学生准备：教材、导航 教 学 过 程 教 学 内 容 自备补充 集备补 充 一、创设情境、引入课题 1．出示一个长方体模型，请同学们认真观察． 2．提出问题：这个长方体有几个面？面和面相交成了几条线？线和线相交成几个点？ 二、操作与探究 1．经过学生的独立思考，然后在小组中进行交流，在小组讨论中，评价并修正自己的结论． 2．各小组学生公布自己小组讨论后