六级上信息技术教案(修改)精要.docVIP

第1课：开学教育，调查摸底 一、纪律教育： 1.按时、有秩序地进入网络教室上课。 2.上课时带好教材书本、笔、鞋套（*） 3.第次上课都应认真填写《计算机操作登记册》，切勿涂涂改改 4.时间宝贵，每次应尽量地早上课，争取点时间，多练习。 5.下课提前几分钟，打扫垃圾，放好键盘、凳子、耳机，有序地离开网络教室 6.提高课堂学习效率（有些同学到机房里来总是有些激动，平静不下来），集中精力多学点知识，信息课程安排较少（一周一次）请同学们遵守纪律，上好信息课。 二、调查、摸底 1.打字练习 2.文件操作 第课 软件的安装 第3课 文件的压缩与解压缩 教学目标 (1)知道常用的压缩软件有Winrar和Winzip。 (2)掌握压缩和解压缩文件的方法。 教学重点与难点 掌握压缩和解压缩文件的方法。 教学准备 配套光盘、多媒体电脑 一、谈话引入： 小明发现文件要带回文件，可是软盘装不下。怎么办？？ 二、开始新课： 1、示出要保存的“图一，图二”，可通过其属性观察其大小。（一张软盘放不下） 2、怎么办？利用winrar来解决这个问题。 3、启动winrar，添加→选择文件→填写参数→压缩 4、压缩成功 A、注意压缩包文件的图标 B、和未压缩之前文件比大小 C、说说压缩的好处（容量减小了，数量减少了） D、试做相反的过程“解压” 练一练：把自己的画图作品文件压缩成一个压缩文件。 三、小结、质疑： 今天，你学会了什么？ 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？ 第4课 走进俱乐部 教学目标 (1)注册为网站的会员。 (2)使用会员身份登录网站。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 根据屏幕信息提示，选择正确操作注册为网站会员。 教学准备 (1)计算机网络教室。 (2)中国儿童网网址： (3)全国青少年网络文明公约 教学过程 一、导入 在因特网上能做的事真多。今天，让我们一起注册为网站会员成为网络大家庭的一员。 二、新授 教师：在浏览网站查询资料时，你遇到过障碍吗？在茫茫网海中，你想找你的朋友能快速找到吗？哪位同学说一说？ 学生：我的朋友告诉我他在中国儿童网上，可我无法找到他。 学生：我网上看到有很多好看的贺卡，想转送给同学时遇到点麻烦。 学生：…… 教师：有问题就解决，让我们一起到中国儿童网去看一看，在找朋友时会遇到怎样的障碍，一起来解决问题怎样？ 学生：好!太棒了！ [练一练1] 学生在地址栏内输入中国儿童网网址，按回车键，进入该网站。打开‘找呀找朋友’页面，找一位叫张胜男的同学。 (学生操作、交流、汇报：遇到障碍了、没办法找朋友、有用户名和密码才能找朋友、我是会员我能进入并找到了张胜男、需要注册才……) 1.注册会员 教师：对，你们遇到的障碍是因为还没有注册成为中国儿童网的会员，而有的同学能够找到他的朋友，是因为他已经注册成了网站的会员。 教师：现在我们遇到问题了，怎么办？ 学生：解决问题。 教师：那就请你们完成以下练习，看能否解决问题。 [练一练2] 学生登录到中国儿童网首页后，根据屏幕信息提示，注册为网站会员。(在注册时出现问题先自己找出原因并解决，或几人交流解决，也可请教已经注册成功的同学。) 教师：有的同学在注册时又遇到了一些障碍，是哪些障碍？怎样解决？需要注意些什么？ (学生注册结束后汇报：会员名最好是英文而且要好记，密码输入两遍必须完全一致，家人姓名、身份证号等必须填写，根据屏幕提示操作，会出现不同的页面，注册成功后返回……) 教师：你们总结得很好，有时申请会出现不成功的提示，可根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处直至成功。 (没有注册成功的同学找到原因直至注册成功。) 2.会员登录 教师：好，看来这个障碍难不倒聪明的你，你们已经是中国儿童网的会员了。 教师：现在我们要登录了，完成下面练习，告诉我你是怎么做的。 [练一练3] 学生在地址栏内输入中国儿童网网址，按回车键，进入该网站首页，尝试会员登录。 (学生操作后汇报登录方法：在“会员名称”及“会员密码”框中填入所申请的会员名称及会员密码，单击“登录”按钮，弹出的页面提示你的帐号和口令正确，单击“返回”链接。) 教师：在中国儿童网首页登录成功后，观察一下是否比登录前能够浏览的地方更多？ [练一练4] 打开“找呀找朋友”页面，让学生再找一找张胜男这位同学。 3.全国青少年网络文明公约 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，要诚实友好交流。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 三、小结、质疑 (1)让学生在小组内进行自我小结：这节课我们的收获是什么。 (2)全班交流。 (3)教师总结、表扬、引导：这节课，同学们通过自己的努力，开创了比以前更广阔的网络