六年级科学上册二单元.docVIP

六年级上册 第 二 单元 第 1 课时 总第（ ）课时 课 题 1．地球的形状 课 型 新授 教 学 目 标 知识 与能力 1、知道地球的形状和大小 2、知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程 过程 与方法 1、能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题 2、能够通过计算对地球的大小做出解释 情感态度 价值观 体验科学探究中运用想象建立假设以及解释的重要性 教学重点 知道人类认识地球形状的曲折过程；知道科学结论的得出可以来源于生活中的现象。 教学难点 知道合理质疑是科学探究不可缺少的推动力。 课前准备 地球仪、小船、相关图片、笔、纸、多媒体资源 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 个 性 化 备 课 一、导入 1．出示地球课件，同学们这是什么？ 2．谈话：这就是我们人类居住和生活地方，但是，地球的形状是个什么样的，地球有多大呢？我们今天就来学习这些知识。 板书课题：地球的形状。 3．出示宇航员拍摄的地球照片或其他反映地球实景的照片。 4．：关于地球，你已经知道些什么，还想知道些什么？ 二、带领学生经历人类认识地球形状的过程 （地球） 根据已有知识回答 学生展示自己课前搜集的资料。 学生说说看到了什么。 小组讨论 小组汇报。 （注意提醒组长做好分类记录） 教 师 活