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选题：美丽中国 关于当代大学生的生态保护意识的调查报告 学 院： 经济与管理学院 学 号： 调查者： 周倩 学 号： 调查者： 何菁 指导教师： 肖群 评 分： 时间：2013年 10月 15 日——2013年 11 月 15 日 地点：陕西省西安市西安电子科技大学 调查情况介绍 （一）调查目的 我们随机对西安电子科技大学一部分学生进行了有关大学生生态保护意识的调查研究，以此了解大学生生态保护意识的强弱，并用此次调查来加强大学生的生态保护意识，呼吁作为培养祖国未来栋梁的高等院校应积极采取措施，让生态保护走进学校，走进大学生心目当中，并成为他们的一个重要素质修养。 （二）调查背景 改革开放以来，党中央、国务院高度重视生态环境保护与建设工作，采取了一系列战略措施，加大了生态环境保护与建设力度，一些重点地区的生态环境得到了有效保护和改善。但由于中国人均资源相对不足，地区差异较大，生态环境脆弱，生态环境恶化的趋势仍未得到有效遏制。作为当代青年佼佼者的大学生们对国家的生态保护建设有着极为重要的意义，如何提高当代大学生的生态保护意识的水平是当代各大高校急需重视的教育问题。只有正确及时的解决好这一问题才能指导大学生们更好的投身于生态保护中去，才能让他们更努力的把自己所生活的环境建设成为一个健康、优美的绿色家园。 （三）调查时间及地点 1、调查时间 此次调查的时间为2013年10月末到2013年11月中旬。 2、调查地点：西安电子科技大学。 （四）调查对象 此次调查的对象是当代的大学生。 （五）调查方法 1、发放纸质版的问卷 如果在外场发放问卷，回收的难度比较大，所以我采取了向宿舍发放问卷的方法，随机选取30个宿舍，将打印好的问卷发放到每一个宿舍，一人一份，然后回收进行分析统计。 2、通过网上进行调查 由于纸质版问卷的发放和回收比较费劲且调查的人数比较少，为了提高调查结果的准确性，我也采取了网上调查的方式（填过纸质版的就没必要再次填写），过一段时间以后回收问卷并进行分析统计。 二、调查内容及分析 （一）调查内容 生态保护，就是用法律、行政、经济、科技、宣教手段保护自然生态要素、系统和区域。领域包括——区域生态、生物多样性和农村生态。为了深入了解大学生生态保护的意识，我们这次主要采用发放调查问卷的方式，着重选择了生态保护中大家比较了解的水资源和野生动植物的保护存在的现状进行了调查，以此来反应当代大学生对整个生态系统保护的认识。 （二）调查问卷回收情况 此次调查纸质问卷一共发放了240份，收回了206张，收回率为86%。在我回收问卷期间，问了一下大家对我这次调查的意见，绝大多数人持支持态度，部分人问卷尚未填写，可见当代大学生对生态环境的意识还不是很强烈。 对于网上调查，一共有417人填写了我们的调查问卷，有效问卷为417份。 所以，此次的调查有效问卷一共为623份。 （三）调查结果的统计与分析 1. 您觉得生态保护主要是针对什么的保护？ A. 环境 B. 野生动植物 C. 生态系统 D. 其他 A B C D 由调查统计结果可得，在绝大一部分同学的概念里面，生态保护就是对环境的保护，这一观念显然是错误的，生态保护并不等同于环境保护，生态保护主要是对自然界原有的保护或恢复，而环境保护通常是大气、水等环境可能造成伤害的企业等通过装备设施进行处理，甚至通过法律强行进行保护。可见，当代很多大学生连生态保护最基本的概念都不清楚，更别提加强生态保护意识了。另外，有18.6%的同学选择了“野生动植物”，有7.8%的同学选择了“生态系统”，还有1.3%的人认为是其他方面。 2. 请问您是否关心与生态相关的新闻或主动查阅相关知识？ A. 时常 B. 有时 C. 较少 D. 几乎不会 A B C D 由调查统计结果可得，平时经常了解与生态相关的新闻或知识的不到1/4，只有23.6%，有35.6%的同学有时会去了解，很少了解的占了38.4%，另外，还有2.4%的同学几乎不去了解。可见，当代大学生除了学习老师传授的知识以外，主动去了解与生态保护相关知识的并不多，更别提有生态保护这一意识了。 3. 针对我国水资源存在的一系列问题，您认为最主要的原因是什么？ A. 水资源过度开发从而引起河道断流、湿地消失等 B. 水体富营养化