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 光合作用的探究历程和过程 (20分钟 50分) 一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分) 1.(2014·临沂高一检测下列不符合光合作用发现史的是(  ) 普利斯特利证明了植物可以吸收释放 B.萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 恩格尔曼用水绵做实验证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所 鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水 在光合作用过程中光能最初用于(  ) 的固定的还原 将水分解为氧和将淀粉分解为葡萄糖 衡水高一检测在光合作用过程中关于叶绿体色素作用的描述错误的是(  ) 叶绿体色素与的合成有关 叶绿体色素参与的分解 叶绿体色素与和的形成有关 叶绿体色素能吸收和传递光能 长沙高一检测在实验室中如果要测定藻类植物是否能进行光反应最好是检验其(  ) 葡萄糖的合成量二氧化碳的消耗量 叶绿体的含量氧气的释放量 在光合作用中不需要酶参与的过程是(  ) 的固定叶绿素吸收光能 三碳化合物的还原的形成 下图是植物体内某代谢阶段的简图请据图回答生成物质所需的条件是(  ) 酶和 B.酶和 C.酶、和 D.酶、和 【解析】选D。由图可知,物质a表示(CH2O),b表示C3还原过程,需要酶催化,ATP提供能量,[H](NADPH)作为还原剂。 7.(2014·南昌高一检测光合作用过程中水的分解及形成葡萄糖所需能量分别来自(  ) 光合作用产生的和光能 都是细胞呼吸产生的 C.光能和光反应产生的 D.都是光反应产生的 【解析】选C。光反应中在光能的作用下将水分解成[H]和O2,在暗反应中C3被还原成葡萄糖消耗光反应产生的ATP。 【方法规律】在光合作用过程中能量的来源和去路分析 (1)在光反应阶段,色素可以吸收、传递和转化光能,ADP和Pi结合形成ATP,这样光能就转化为ATP中活跃的化学能。 (2)去路:在暗反应阶段,ATP水解为ADP和Pi,所释放的能量只用于C3还原为糖类(CH2O),这样ATP中活跃的化学能就转化为糖类等有机物中稳定的化学能。 8.(2014·鹤岗高一检测用标记的追踪光合作用中氢的转移最可能的途径是(  ) →[H]→C3→(CH2O) B.H2O→[H]→C5→C3→(CH2O) C.H2O→[H]→(CH2O) D.H2O→[H]→C5→(CH2O) 【解析】选C。水的光解产生的[H]用于C3的还原,所以此[H]不能进入C3,而是反应后进入了(CH2O)。 【方法规律】利用同位素标记法了解光合作用中元素的去向 (1)原理:利用同位素18O、14C、3H作为示踪原子,来研究光合作用过程中某些物质的转化过程。 (2)方法: ① ②14C18O2214C3(14CO)+O 【变式训练】没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是(  ) 和 C.五碳化合物和酶 【解析】选C。酶作为催化剂,在反应中不被消耗。而五碳化合物在暗反应中不断消耗、不断再生成。 二、非选择题(共小题共分 9.(8分杭州高一检测银边天竺葵是园艺经典品种其绿色圆形叶片外边镶有白边下图为银边天竺葵的光合作用过程示意图。请分析回答下列问题 (1)图中表示的物质是    Ⅱ表示光合作用过程中的    阶段。 参与Ⅱ阶段的反应时首先与    结合形成两个最后形成。 光合作用过程中能量转化的途径为                 请用图中的字母、文字回答。 分下图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解请据图完成下列问题。 图中表示的结构是由    堆叠而成的。若为高能化合物则、代表的物质名称依次是       。 与反应生成的过程称为  j与、反应称为            。 图中能量变化过程是   再转化成有机物中稳定的化学能。 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段其中暗反应为光反应提供         。 下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化下面叙述不正确的是(  ) 图中的①是植物吸收的水分子 光合作用的色素都分布在结构②上 光能转变为和中的化学能  、和都能用于暗反应 (30分钟 50分) 一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分) 1.(2014·晋江高一检测为了研究光合作用某生物小组的同学把菠菜叶研磨碎分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体研磨分离出叶绿素和叶绿体基质分别装在四支试管中并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程(  ) 【解析】选B。光合作用的光反应是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的,而A、C中不含有叶绿体的类囊体,D中只含有吸收光能的色素。只有B项中叶绿体内可进行光反应过程。 2.(2014·南京高一检测二氯酚靛酚是一种蓝色染料能被还原剂还原成无色从叶绿体中分离出类囊体置于二氯酚靛酚溶液中对其进行光照发现溶液变成无色并有释放。此实验证明(  ) 光合作用在类囊体上进行 光

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