【推荐】贵州省凤冈县第三中学九年级语文上册 捕蛇者说课件 语文版.pptVIP

捕蛇者说 这是一个我不愿意深究的人 他在政治上有很进步的政治主张，在文学上留下了很多脍炙人口的篇目，但只活了47岁，一身正气，一腔悲悯的情怀，却被当朝权贵挤压，被迫流放，在流放期间死于江湖之外。 作者简介 柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称“柳河东”，又因终于柳州刺史任上，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。 什么是“说” “说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。 “捕蛇者说”就是说捕蛇人的事。 预习检测 会读这些字吗？ 啮人 腊之 挛踠 瘘 疠 当其租入 嗣 蹙 殚 踣 囊 隳突 恂恂而起 缶 初读课文 准确的阅读课文。 结合注释读课文，理解课文的内容。 重点词语积累练习 词类活用 1、岁赋其二 名作状，年年，每年。 2、君将哀而生之呼 使动，使…活下去 3、殚其地之出，竭其庐之入 动作名，“出产的粮食”“收入的财物” 重点词语积累练习 词类活用 4、时而献焉 名作状，按时，到时 5、退而甘食其土之有 动作名，“生产的粮食” 重点词语积累练习 一词多义 者： 1、有蒋氏者 …的样子 2、几死者数矣 …的情况 3、貌若甚戚者 …的样子 重点词语积累练习 若： 1、貌若甚戚者 好像 2、若毒之乎 你 3、更若役，复若赋 你的 重点词语积累练习 已： 1、可以已大风 止，这里是“治愈”的意思 2、比吾乡邻之死则已后矣 已经 重点词语积累练习 食： 1、谨食之 喂养 2、退而甘食其土之有 吃 重点词语积累练习 毒： 1、若毒之乎 怨恨 2、呼嘘毒疠 有毒的 3、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 毒害 重点词语积累练习 以： 1、以啮人 如果 2、以王命聚之 用 3、而吾以捕蛇独存 因为 4、今以蒋氏观之 根据 5、以俟夫观人风者得焉 用来 重点词语积累练习 焉： 1、永之人争奔走焉 代指捕蛇这事 2、今其室十无一焉 句末语气词 3、时而献焉 代指蛇 4、以俟夫观人风者得焉 代指这篇文章 重点词语积累练习 于： 1、吾祖死于是 在 2、余将告于莅事者 向 3、积于今六十岁矣 到 4、苛政猛于虎也 比 重点词语积累练习 古今异义 1、可以已大风 可以用来 2、汪然出涕曰 眼泪 3、向吾不为斯役 假使 4、则久已病矣 困苦不堪 5、以尽吾齿 年龄 文言句式 省略句： 1、触草木，尽死（省略主语） 2、然得而腊之以为饵（省略介词宾语，以后面省略之） 倒装句： 1、吾祖死于是（吾祖于是死） 2、苛政猛于虎也（苛政于虎猛也） 精读分析 永州之蛇有怎样特点，为什么作者要写它的特点？ 蛇之毒如此之剧，为何永州人还要“争奔走焉”？ 精读分析 蒋氏认为捕蛇的事是一种“利”？为什么说起这事的时候还很悲伤？ 蒋氏为什么不肯恢复自己的赋税？ 精读分析 阅读蒋氏讲述的征收赋税的内容，体会这些内容的作用？ 蒋氏真的不怨恨捕蛇这件差事吗？怎样理解他的“甘”和“乐”？ 精读分析 本文的主旨句是哪一句？作者写这篇文章的目的是什么？ 赋敛之毒有甚是蛇者乎 以俟夫观人风者得焉 精读分析 本文表达了作者怎样的思想感情？ 本文揭露了封建统治者残酷剥削劳动人民的罪行，表现当时广大贫苦农民的悲惨命运，表达作者对劳动人民的疾苦的深切同情。 拓展探究 你对作者寄希望于“观人风者“的身上，你有什么看法？ * *