【推荐】七年级数学上册《勾股定理》复习课件 鲁教版五四制.pptVIP

C A B A B C ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正方形周边上的格点数a=12 正方形内部的格点数b=13 利用皮克公式 所以，正方形C的面积为： 图1-1 图1-2 ∟ a b c 　用四个全等的三角形拼一拼、摆一摆，看看能否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，你能利用它说明勾股定理吗？ 大正方形的面积可以表示为 —————————— 又可以表示为：——————— (a+b)2 c2+1/2ab?4 a2 + b2 = c2 ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c ∟ a b c 大正方形的面积可以表示为 —————————— 又可以表示为：——————— ∟ a b c c2 (b-a)2+1/2ab?4 a2 + b2 = c2 １)郑凯想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？ A B C 5米 (X+1)米 x米 2)如图，厉俊杰家有一块地，已知，AD=4m， CD=3m，∠ADC=90°，AB=13m， BC=12m。请你算出他家这块地的面积。 A C B D Ｃ Ａ Ｄ Ｂ ３m １２m ４m １３m 3)如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长． A C D B E 第8题图 Ｄ x 6 x 8-x 4 6 　4）如图是一个三级台阶，它的每一级的长宽和高分别为20dm、3dm、2dm，A和B是这个台阶两个相对的端点， A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿 着台阶面爬到B点最短路程是多少？ 20 3 2 A B ２０ ２ 3 2 3 2 3 Ａ Ｂ Ｃ 亲爱的同学，通过今天的复习,对“勾股定理”的知识还有疑惑吗？ 印度数学家什迦逻（1141年-1225年）曾提出过“荷花问题”： “平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲； 出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边， 渔人观看忙向前，花离原位二尺远； 能算诸君请解题，湖水如何知深浅？”，请用学过的数学知识回答这个问题。 2 X+0.5 X C B A 已知Rt△ABC中，∠C=90°， 　　若a+b=14cm，c=10cm， 　　求Rt△ABC的面积． * 《勾股定理》复习 A B C 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. a2 + b2 = c2 勾股定理 A的面积+B的面积=C的面积 a b c 1.如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 　2.如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。 勾股定理专题 一.勾股定理与面积 四.分类思想 二.方程思想 三.展开思想 一.勾股定理与面积 1.直角三角形的两条直角边分别5cm,12cm,其斜边是（ ）斜边上的高是（ ） 2.如图，两个正方形的面积分别为64，49，则AC=( ) A C 64 49 B A B C 13cm 60/13cm 17 D 3.以直角三角形的两直角边所作正方形的面积分别是25和144，则斜边长是（ ） 13 25 144 ？ 4.如图，分别以直角三角形三边为半径作半圆,则这三个半圆A,B,C的面积之间的关系（ ） SA+SB=SC D A B C a b c 5.若以直角三角形三边为边向外作正三角形呢？ 勾股定理与面积 1.直角三角形的斜边上的高线AD= A B C D AB×AC BC 2.以直角三角形的三边向外作正方形、半圆、正三角形等,两直角边向外所作的图形面积和等于斜边向外所作的图形面积。 二.方程思想 １.在直角三角形中,∠C为直角,已知ａ：ｂ＝５：１２，ｃ＝６.５，求ａ，ｂ． A B C 2.一根旗杆高8m,断裂后旗杆顶端落于旗杆底端4m处，求旗杆的断裂处离地面的距离。 A B C 三.展开思想 ? ? 1.如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程(