【推荐】九年级政治全册 第三单元 第六课 第一框 树立法治观念课件 苏教版.pptVIP

我国的社会主义法律,是体现 的意志、由 制定或认可、用 保证实施的行为规范。 1.请分析不法少年、王某表哥及王某三人行为的不正确之处。他们的行为有什么共同点？ 2.为预防此类事件的发生，家庭、学校、社区及个人应采取哪些应对措施？ 家庭：应用健康的思想和品行教育未成年人，帮助他们树立正确的观念； 学校：进行法制宣传教育，规范学生行为，加强管理； 社区：整顿校园周边环境，创立适合未成年人健康成长的社会环境； 个人：加强道德修养，自觉学法、守法，树立法治观念。 1、肖某的失误主要有哪些？ 我国法律保护未成年人健康成长 探究：观看漫画， 父母的说法对吗？为什么？应该怎么办？ 中国青少年维权网的网址：http://155. 青少年维权电话：12355 1、根据三名同学的违法行为，你准备向他们宣讲哪些法律知识？ 守法必须懂法，懂法必须学法。 * 阅读教材P80—P81，思考： 1、公民树立法治观念的内涵。 2、公民为什么要树立法治观念？ 1、树立法治观念的内涵： 2、为什么要树立法治观念(重要性）？ 就是树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家、集体利益和个人合法权益的观念。（P81） （1）树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；（P80） （2）增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；（P81） （3）只有人人树立法治观念，才能有效维护社会稳定，才能维护国家集体和公民的合法权益。（P81） （4）守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。（P81） 公民 国家 人民 国家 国家强制力 1、守法朝朝乐，违法日日愁。 2、有毒的药不能吃，违法的事不能做。 3、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 公民树立法治观念对个人、对国家都如此重要，那我们该如何树立法治观念？ 活动一：合作探究（P80） 不法少年勒索他人钱财，是违法行为； 王某表哥同样手段敲诈他人钱财，是违法行为； 王某合法权益受到侵害，不懂得主动寻求法律保护。 三人行为都表明他们没有法治意识，应认真学法，自觉守法，树立法治观念。 从不法少年和王某表哥身上，可以看出： ?答应老板拍摄婚纱照的要求； ?在没有了解协议内容的情况下就签字； ?婚纱照挂出后，自己的合法权益受到侵害，采取外出打工逃避的消极态度。 活动二：合作探究（P81） 说明肖某法治观念淡薄，缺乏自我保护意识和能力，辨别是非能力不强，不懂得拿起法律武器维护自己的合法权益。 2、肖某的行为说明了什么？ 3、肖某母亲代女儿打官司能胜吗？说明理由。 能胜。因为：限制民事行为能力人的协议是无效的；老板诱惑未成年人签这种协议是违法行为，公开挂出婚纱照侵害了肖某的肖像权。 所以，我们要树立法治观念，勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。 3.未成年人有了法律提供的四个方面的保护，就能健康成长吗？ 2.保护未成年人健康成长的专门法律是什么？提供了哪些方面的保护？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 不一定。未成年人自己增强自我保护意识，提高自我保护能力，运用法律武器维护自己的合法权益。 1.未成年人是指未满18周岁的公民。 自我 保护 启示：未成年人的合法权益受到家庭、学校、社会给予特殊保护，但未成年人自己也要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。 未成年人的健康成长： 家庭 保护 学校 保护 社会 保护 司法 保护 父母的说法都是错误的。因为： 父亲采取的是非法手段报复；母亲是忍气吞声，息事宁人。都是法律意识淡薄，不知法、不懂法的表现。 应该拿起法律武器，通过正当的途径来维护自己的合法权益。 所以，当我们的合法权益受到非法侵害时， 既不能忍气吞声、息事宁人 也不能采用非法手段进行报复 要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。（P81-82） 2、从这个案例中，我们应该吸取什么教训？ （1）赌博是违法的，未成年人不得参与赌博； （2）未成年人应该努力学习、遵守校纪校规； （3）赌债不受法律保护无须偿还 活动三：实践活动（P82—P83） 我国从2011年起，开始实施“六五”普法教育规划，这次普法教育突出学习宣传宪法，宣传对象是一切有接受教育能力的公民。重点是加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。 12月4日，是我国现行宪法即1982年宪法的颁布实施日。从2001年起，每年的12月4日为“全国法制宣传日”。 国家法治宣传 公民自觉学法 思考：青少年学法、自觉守法的意义？ ①认真学习法律知