【推荐】高中地理 地球的运动教案 湘教版必修1.docVIP

地球的运动 教案 补充知识： 一、地球的形状 两极略扁，赤道略鼓，且南北半球不对称的不规则的三轴椭球体。 二、经纬网 通过经纬仪，认识经纬线、经纬网，再详细做解释。 1、地轴：地球的自转轴，连接南北两极点。 2、经线：在地球仪上连接南北两极点。 （1）所有的经线长度都相等。 （2）经线自成半圆，两条正对的经线组成经线圈。 （3）经线指示南北。 注：边画边演示经度的由来和分布规律，介绍特殊的几条经线--------0°，180°， 20°W，160°E。解释东西半球。 3、纬线：由赤道引出。 地球仪上，垂直于地轴，平分南北半球的大圆。 纬线是与赤道平行且垂直于地轴的一个一个同心圆。 （1）每条纬线都自成纬线圈。 （2）纬线圈不等长。 （3）纬线指示东西方向。 注：边观察边总结。 由“坐地日行八万里”指出赤道圈的长度约4万千米，其它纬线圈的长度为4万千米×cosφ（φ为所求纬线圈的纬度数）。 注：边画边演示纬度的由来和分布规律，介绍特殊的几条纬线--------0°，30°N， 30°S，60°N，60°S ，23.5°N，23.5°S，66.5°N，66.5°S，90°N， 90°S。解释南北半球、高中低纬的分界线、南北极点的特殊方位。 通过图总结： a.自西向东增加为东经度，自东向西增加为西经度。 b.东经度数增加的方向和地球自转的方向一致。 c.北半球纬度由南向北增加，南半球纬度由北向南增加。 d.北极点只有南的方向，南极点只有北的方向。 e.东经度不都属于东半球，西经度不都属于西半球。 4、方位的确定：利用图中各点。 5、坐标的确定：利用图中各点。 6、介绍极点俯视图：是以极点为中心的一个一个同心圆。各圆为各纬线圈，最外圆为赤道。半径为每条经线的一半，直径是正对的两条经线各一半。 7、举例侧视图、俯视图判断经纬度和方向。 情景导入：夏日长，冬日短。 引入主题 地球的运动：基本形式——自转和公转，请学生例举与地球运动有关的地理现象。 一、地球的自转 演示自转，引导学生归纳。 （一）地球自转 1、自转中心：地轴，地轴的空间指向永远指向北极星。 2、方向：自西向东（永远不变），北逆南顺（俯视图）。分析俯视图。 3、周期：自转一周所需的时间，时长23时56分4秒——恒星日（以遥远的恒 星作为参照物，是地球自转的真正周期）。 太阳日是昼夜交替的周期，时长24小时（以太阳作为参照物）。 恒星日和太阳日的区别——课件演示或与学生合作演示。 4、速度：课件演示或与学生合作演示。 角速度——地球表面除南北两极点外，任何地点的角速度都相等，约 15°/h。 线速度——由赤道向两极递减。（通过17页表格体会不同纬度地区线 速度的大小） 结合角速度和线速度：赤道上经度差1°≈111km. （二）地球自转的地理意义 1、昼夜交替现象： 地球不发光、不透明 昼夜现象+自转 昼夜交替（周期24小时） 昼夜半球的分界线——晨昏线（晨线、昏线的判断）。 晨昏线的特征： a.晨昏线在地球表面是一个大圆（圆心为球心的圆），且平分地球。 b.晨昏线组成的平面与太阳光线垂直，晨昏线上的各点太阳高度角为0°。 c.晨昏线永远平分赤道，晨线与赤道的交点的地方时为6时，昏线与赤道的交点的地方时为18时。 d.晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合，在夏至、冬至时与极圈相切。 e.晨昏线在地球表面自东向西移动15°／小时，与地球自转方向相反。 举例侧视图、俯视图判断。 昼夜交替的意义———各地温度发生昼夜变化；生物现象。 2、地球上水平运动的物体受到地球自转偏向力的作用，运动方向向一侧偏转。 北半球水平运动的物体向右偏转；南半球水平运动的物体向左偏转；赤道上水平运动的物体不偏转。 图中虚线表示水平运动物体的原始方向，实线表示偏转方向 地转偏向力始终和物体运动方向相垂直，它只改变物体运动的方向，不改变物体运动的速度。 水平运动物体偏移规律比较 地区 规律 纬度越高 运动速度越快 影响举例 北半球 向右 偏转 偏向越大 偏向越大 ①对水流的影响：a.河流泥沙沉积与冲刷；b.洋流的偏向与环流形成 ②对气流影响：风的方向与大气环流的形成 ③促进全球热量和水汽的交换 赤道 无偏向 偏向越大 偏向越大 南半球 向左 偏转 利用教材资料解释长江三角洲的发育。 举例：北半球河流 北 西