【推荐】浙江省湖州市浔溪中学七年级科学上册 第4节 温度的测量课件 浙教版.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于广东
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【推荐】浙江省湖州市浔溪中学七年级科学上册 第4节 温度的测量课件 浙教版.ppt

【推荐】浙江省湖州市浔溪中学七年级科学上册 第4节 温度的测量课件 浙教版

温度计的正确使用: 1、根据需要选择适当的温度计; 2、使用时,温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触, 但不能碰到容器底部或侧壁; 3、待示数稳定后读数; 4、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外); 5、读数时,视线要与温度计的液面保持相平。 * 温度的测量 什么东西天气越热,它爬的越高? 答案:温度计 同学们听今天的天气预报了吗?谁能告诉我们今天的气温? 气温高说明什么?气温低又说明么? 气温高低表示天气的冷热程度,我们把物体的冷热程度叫做温度。 ? 凭感觉判断温度可靠吗? °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 温度计的结构: 液 泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单 位 工作原理? 液体的热胀冷缩 a.把冰水混合物的温度规定为0℃ 0℃ b.把一标准大气压下,水沸腾时的温度规定为100℃ 沸腾的水 100℃ 摄氏温度是如何规定的? 0℃ 100℃ c.0 ℃和100 ℃之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。 908070605040302010 一支温度计0 ℃时水银柱在5毫米处, 100 ℃时水银柱在205毫米处,水银柱在100毫米处温度是多少? 思考 908070605040302010 量

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