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班级辩论报告 互动导学 ◎学生：如何才能写好班级辩论的报告呢？ ◎老师：首先，从篇章结构上讲，班级辩论报告一般要分为以下四段：引出话题段；正方观点段；反方观点段；陈述自己观点段。 ◎学生：段与段之间用哪些好句型过渡呢？ ◎老师：首先，引出话题后，可以用“However，different people hold different opinions.”引出正方观点。 ◎学生：为了过渡到反方观点，可以使用什么靓句呢？ ◎老师：我们可以借助一些习语，如Just as an old saying goes，every coin has two sides. It is the same with... ◎学生：那如何结尾呢？ ◎老师：结尾段可以借助句型“As far as I am concerned，I am strongly for/against...”表明自己的观点。 典题示例 近来，网上“偷菜”(stealing vegetables online)的游戏越来越流行。对此，你班同学展开了激烈的辩论。请根据下面提示写一篇班级辩论报告。 审题谋篇 答案：议论文；正反观点的班级辩论；一般现在时为主，辅以过去时；第一、三人称 词句推敲 1．词汇： (1)对……持有不同观点______________