一演讲与口才概述课件.pptVIP

二、演讲的内涵 演讲时在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种有声语言和态势语言相结合的社会活动。 （一）有声语言：是演讲者思想感情的载体，以流动的方式，运载着演讲者的主张、见解、态度和感情，将其传达给听众，从而产生说服力、感召力，使听众收到教育和鼓舞。 有声语言是在演讲活动中传递信息、表达思想的最主要的媒介和物质表达手段。 二、演讲的内涵 （二）态势语言：又称形体语言或无声语言，它能通过眼神、面部表情、手势动作、体态、举止和礼仪等表达思想感情。 （三）有声语言和态势语言这两大物质手段中，前者始终处于主导地位，后者则处于辅助地位。 三、【补充材料】 小故事强调演讲的重要性 （职业工具箱中最重要的工具） 古希腊 堪称“群星之魁”的德摩西尼 一、按演讲内容划分： （一）政治性演讲：针对国内外的政治问题与社会现实生活中出现的思想认识问题，进行分析、评论，阐明和宣传某种政治观点和主张的演讲。如国家首脑的竞选演讲 （二）学术性演讲：必须具有科学内容性质的演讲。 （三）法庭演讲：用于法庭控告、法庭申述、法庭辩护、诸如起诉词、辩护词，以及为了宣传、贯彻法律理论、法制、法规而发表的各种讲话。 一、按演讲内容划分： （四）教育演讲：教育教学过程中的一种讲授知识、交流思想、探讨学问和进行道德和素质教育的演讲。 （五）礼仪演讲：在公众节日或国家、社团、个人的重要议事和庆典上发表的讲话，如迎新演讲、婚礼演说、节庆演说等。 （六）宗教演讲：对教徒、群众发表宣传教义、教规、讲授宗教故事、激发宗教热情的讲话。 二、按演讲表达形式划分 （一）陈述型：一种叙述事件发生经过、原由、人物生平事迹的演讲，也称叙述式演讲。 （二）论辩型：一种运用逻辑手段证明演讲者所提出的论点令人信服的演讲，也称议论式，分为立论和驳论两种。 （三）主情型：以抒发演讲者的主观情怀为主，融情于理，融情于事，情、理、事交融，以情动人的演讲，也称抒情式。 （四）鼓动型：指通过演讲者的意志创造一种磅礴的气势，鼓动、动员、号召听众接受演讲者所提倡的理念，从而激励行动的激励式演讲。 三、按演讲表现风格划分 （一）慷慨激昂型 （二）情感深沉型 （三）哲理严谨型 （四）明快活泼型 四、按演讲活动方式划分 （一）命题演讲：根据组织者事先规定的主题范围，在又准备的基础上，所作的主题突出、内容系统、结构完整的演讲。 （二）即兴演讲（稍后重点章节讲解） 是指演讲者事先没有准备，由于受某一环境、氛围或某一主题的诱发而临时发表的演讲。 （三）论辩演讲：对某一事物持有不同观点的双方，在同一演讲环境中所进行的以坚持本方观点，批驳对方观点为宗旨的演讲。 一、演讲的特点 （一）现实性.所谓现实性，是指符合客观事物的现实情况的性质。 （二）艺术性.演讲是优于一切现实的口语表现形式，它要求演讲者去除一般讲话中的杂乱、松散、平板的因素，以一种集中、凝练、富有创造色彩的面貌出现，这就是演讲的艺术性。 （三）鼓动性.鼓动性是演讲成功与否的一个标志。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。 （四）工具性 （五）社会性 演讲活动发生在社会成员之间，它是一个社会成员对其他社会成员进行宣传鼓动活动的口语表达形式。因此，演讲不只是个体行为，还具有很强的社会性。 一、演讲的特点 （六）综合性 演讲是演讲者品格修养、知识经验、思想情操、口语表达和风度仪态的综合体现，也是演讲者观察力、判断力、想象力、记忆力和表现力的协调应用，同时，还需要大量的组织工作与之配合。 （七）逻辑性 演讲者思维要缜密，语言应有条理，层次分明，结构清楚。 （八）针对性 演讲主题应是众所周之的问题，要注意听众的年龄、身份、文化程度等。 　 （九）感染性 演讲者要有鲜明的观点、自己独到的见解和看法以及深刻的思想等，要善于用流畅生动、深刻风趣的语言和恰当的修辞打动听众。 　 二、演讲的作用 （一）演讲是政治斗争的有力武器 （二）演讲是经营管理的有效途径 （三）演讲是宣传教育的最佳形式 （四）演讲是传播知识的手段 （五）演讲是社会交际的工具 （六）人才考核的重要尺度 四、演讲者需具备的条件： 丰厚的文化素养， 流畅的语言表达能力， 缜密的思维能力， 正确的人际交往原则， 良好的心理素质； 四、演讲者的精神风貌： 热情、举止得体、衣着大方、感情鲜明、语言清新等。 第四讲 口才概述 美国人早在20世纪40年代就把“口才、金钱、原子弹”看作是在世界上生存和发展的三大法宝，60年代后，又把“口才、金钱、电脑”看成是最有力量的三大法宝，而口才始终独冠三大法宝之首，可见其价值。 法国著名科学幻想小说家儒勒?凡尔纳著作丰富，仅小说就有104部，人们就传说他有一个“写作公司”，公司里有不少作者和科学家