10级机制三班第二组课程设计.docVIP

重庆机电职业技术学院 课程设计说明书 设计名称： 机械设计基础 题 目： 带式输送机传动装置 学生姓名： 牟伟 专 业： 机械设计与制造 班 级： 三班 学 号： 1260720130900 指导教师： 赵雷 日 期： 2011 年 12 月 12 日 重庆机电职业技术学院 课程设计任务书 机械设计与制造 专 业 2010 年级 3 班 一、设计题目 带式输送机传动装置 二、主要内容 运输带工作拉力F=3400N 运输带工作速度V=1.6m/s 卷筒直径D=400 mm 工作条件 ： 工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳，运输带速度允许误差为+5%； 使用折旧期：五年； 动力来源：电力，三相交流，电压380/220V； 滚筒效率：0.96（包括滚筒与轴承的效率损失）。 表1-2 原始数据 参数 题号 1 2 3 4 5 运输带工作拉力F/（KN） 3.2 3.4 3.5 2.8 2.6 运输带工作速度V/（m/s） 1.5 1.6 1.8 1.5 1.4 卷筒直径D/(mm) 400 400 400 450 450 参数 题号 6 7 8 运输带工作拉力F/（N） 2.4 2.2 2.1 运输带工作速度V/（m/s） 1.5 1.4 1.5 卷筒直径D/(mm) 400 400 500 三、具体要求 本课程设计要求在2周时间内完成以下的任务： （1）绘制减速器装配图1张（A2图纸，手工绘图）； （2）零件工作图2张（齿轮、轴、箱体等任选2个，A3图纸，手工绘图）； （3）设计计算说明书1份，约3000字左右。 四、进度安排 次序 设计内容 时间分配（天） 1 指导老师介绍课程设计注意事项 1 2 拟定设计方案 1 3 传动件和轴的设计计算 2 4 画装配图 3 5 画零件图 1 6 编写设计说明书 2 五、成绩评定 指导教师 签名 日期 年 月 日 系主任 审核 日期 年 月 日 目 录 设计任务的分析……………………………………………………………6 二、传动装置的总体设计………………………………………………………6 2.1传动方案的分析………………………………………………………6 2.2 选择电动机……………………………………………………………6 2.3确定电机的转速………………………………………………………7 三、齿轮的设计…………………………………………………………………8 四、轴的设计与校核……………………………………………………………11 五、轴上其他零件的设计………………………………………………………16 六、键的选择……………………………………………………………………17 七、箱体尺寸的设计……………………………………………………………17 八、设计小结……………………………………………………………………18 参考文献…………………………………………………………………………19 一、设计任务的分析 本课程设计是我们学完机械设计基础课程之后进行的，是培养我们机械设计能力的一次综合训练。这是我们进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次理论联系实际的训练。 就我个人而言，我希望通过这次课程设计，运用机械设计基础课及有关先修课程，巩固、深化、融会贯通有关机械设计方面的知识，树立正确的设计思想。锻炼自己分析和解决工程实际问题的能力。提高自己的绘图能力，查阅资料的能力，学会编写一般的设计计算说明书。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指教。 二、传动装置的总体设计 2.1 传动方案的分析 题目给定的传动方案为带传动、一级圆柱齿轮减速器传动装置。带传动的承载能力较小，传递相同转矩时，其结构尺寸要比其他传动形式的大，但传动平稳性好，能缓冲吸振，因此宜布置在高速级。一级圆柱齿轮减速器的特点是传动比一般小于5，传递功率可达数万千瓦，效率较高。工艺简单，精度易于保证，一般工厂均能制造，应用广泛。 2.2 选择电动机 （1）选择电动机类型 按工作要求选用Y系列全封闭自扇冷式笼型三相异步电动机，电压380V。 （2）选择电动机的容量 电动机所需的功率为Pd= nw=60×1000V/D=（60×