台灣史～在地文化的妙用copy.ppt.pptVIP

台灣史～在地文化的妙用 北一女中 單兆榮 2007/05/12 於高雄中山高中 時間越少，方法越多 永遠上不完：與其蜻蜓點水，不如掌握重點（中國史一學期，趨勢、變遷、原因） Ppt：省下寫字時間，做一次用多班，不會遺忘重點 講義：資料閱讀與討論，補充閱讀，地圖，表格 閱讀訓練：教科書 線上教學 引導式作業 探訪神明：在地意義、引導回答 歷史剪報：文本意義 現代議題：大眾文化、集體意識 學生成果： 冷戰與後冷戰 台灣地位 政策演變 線上教學 各種學習網站：原住民、廟宇、宗教、人文社會、歷史文化學習網、羅高歷史教學網站、數位博物館 Google：新婦譜 教學平台 主題式 跨章節 跨時代 橫向聯繫 理由： 避免同心圓式炒冷飯 省時 不讓無涯耽誤有涯 問答式 沒有不會回答問題的學生 配套措施： 預習考 解疑惑 練閱讀 「不教而戰，謂之棄」 資料閱讀 剪輯過：長短依學生程度而定 回到當下：用當代語彙 史學特質： 不以今喻古：Ex.雅典民主與現代民主 不籠統處理：Ex.游牧民族 考題趨勢 電影情境 《無言的山丘》：日治九份 《天馬茶房》：228劇情版 《太平天國》：美軍駐台 《兒子的大玩偶》：蘋果的滋味（美軍駐台 ） 紀錄分類 突破心理障礙 老師最清楚，我的學生能做什麼？ 一開始，有點麻煩 上手後，一勞永逸 合作，可以減輕壓力 考題共出，講義輪做，一起讀書