七年级数学上册 第二章 “有理数”的复习课的教学 华东师大版.docVIP

第二章 “有理数”的复习课的教学 一、教学目标 （一、）知识目标： 理解五个重要概念：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。 掌握四条法则：有理数的加、减、乘、除法则。 （二 、）能力目标： 会运用三条运算律进行有理数的简便运算。 初步领会有理数的两种方法（有理数大小的比较方法）的作用。 进一步体验有理数的一个规定（有理数的混合运算的顺序规定）。 （三、）德育目标： 养成“言必有据、做必有理、答必正确”的良好思维习惯。 增进“应用数学知识解决实际问题的数学思想。 二、重、难点 重点是有理数的混合运算，并能熟练地运用它解决简单的应用题。 难点是绝对值的应用。 三、教学过程（突出小学与初中数学的不同的地方） 概念的系统化 负数的概念：由于受小学算术数的影响，容易遗漏负数，因此，准备以下判断题： 若一个数的绝对值等于5，则这个数是5 。 若一个数的倒数等于它的本身，则这个数是1。 若一个数的平方等于4，则这个数是2　。 若一个的立方等于它的本身　，则这个数是0　或1　。 数“0”的性质：因为0既不是正数，也不是负数，是正数和负数的分界线。给出下面的问题： 相反数是它本身的数是＿＿。 绝对值是它本身的数是＿＿。 正整数次幂是它本身的数是＿＿。 不为0　的任何有理数的0次幂是＿＿。 0与任何有理数相乘都得＿＿。 运算律的应用：正确运用运算律可以使有理数计算简便。 把正、负数结合在一起； 把互为