宁职院维科班讲演——王传宝总经理教程分析.pptVIP

我们维科班同学 需要思考的过去、当下和未来 过去： 我们是依附于各自父母的孩子； 我们没有生存的压力； 我们没有经历过社会的锤炼 我们拥有远大的目标和理想； 当下： 我们拥有了一定的知识及技能； 我们即将独立走上社会； 我们不断在思考如何实现自己的目标； 我们需要找到一个平台，一个契机； 未来： 经济自由； 精神自由； 思考： 当下是由怎样的一个过去产生的； 未来的梦想（目标、理想）需要由大家当下怎样做，做什么？ 推荐大家看的几篇小文章，思考定位及职业规划： 想象五年之后的你； 下一个七年你是谁？ 30-35岁，为你的人生积累一些厚度； 几个信息与大家分享： 2013年全国大学毕业生达699万，被一些人称为“史上最难就业季”，2014年，高校毕业生有727万； 根据权威组织的统计，德国大学毕业生占同龄人的比例仅为２０％，将近８０％的年轻人接受的则是职业教育，并以此走上工作岗位。正是通过成功的职业教育，为“德国制造”提供了大量优秀的产业工人，也成为德国国家竞争力的重要源泉。 在欧美等国家，目前技术工人就业稳定、失业率低，蓝领和白领的薪酬差距正在缩小，高级蓝领的收入已经达到低级白领的两倍左右； 发达国家的产业现状，就是我们国家的未来状态，大家多思考自己的定位！