八年级数学下册 114《互逆命题》课件 苏科版.pptVIP

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  • 2016-04-13 发布于贵州
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八年级数学下册 114《互逆命题》课件 苏科版.ppt

八年级数学下册 114《互逆命题》课件 苏科版

情境 公元前6世纪,古希腊哲人泰勒斯利用影子测量了金字塔的高度,他自已还发现了三角形的一个特征:等腰三角形的两个底角相等,反过来说,要使三角形两角相等,它们的对边必须相等.这个发现我们现在看来很简单,可是在当时发现它们的确不易,其实这两个三角形的特征是两个定理,或者说是两个真命题. 问题 1.这两个命题有什么区别? 2. 我们还学过类似的一些命题吗?如(平行线的判定与性质). 归纳 两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题 把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题,所以每个命题都有逆命题. 交流 1. 说出下列命题的逆命题,并与同学交流:(1)对顶角相等; (2)如果a2=b2,那么a=b; (3)直角三角形的两个锐角互余; (4)轴对称图形是等腰三角形; (5)正方形的4个角都是直角. 你能判断它们的真假吗? (1) 真, 假; (2) 假, 真; (3) 真, 真; (4) 假, 真; (5) 真, 假. 小结:一对互逆命题的真假性不一定相同 问题. 你是如何判断一个命题是假命题的? 例:如果a2=b2,那么a=b正确吗? 答:不正确,如:当a=2,b=-2时,a2=b2,但a

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