3.安培力的方向.ppt

左手定则：伸开左手，使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流的向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。 例3、如图所示，“U”形粗糙导轨宽L=1m，与水平面夹角为α=30°，E=6v，内阻不计，定值电阻R=2Ω。垂直于导轨平面向上的匀强磁场的磁感应强度为B=1T。一根质量为m=1㎏，电阻不计的金属棒垂直放置在导轨上，处于静止状态。则金属棒受到的摩擦力的大小为________. 例4、如图所示，在绝缘的水平桌面上，固定着两个光滑圆环，它们的半径相等，环面竖直、相互平行，间距是20cm，两环由均匀的电阻丝制成，电阻都是9Ω，在两环的最高点a和b?之间接有一个内阻为0.5Ω的直流电源，连接导线的电阻可忽略不计，空间有竖直向上的磁感强度为0.87T的匀强磁场. 一根长度等于两环间距，质量为10g，电阻为1.5Ω的均匀导体棒水平地置于两环内侧，当将棒放在其两端点与两环最低点之间所夹圆弧对应的圆心角均为60°时，棒刚好静止不动，试求电源的电动势（取g=9.8m/s2） 你敢试试吗？ 4、两条导线互相垂直，但相隔一小段距离，其中ab固定，cd可以自由活动，当通以如图所示电流后，cd导线将（　） A.顺时针方向转动，同时靠近ab B.逆时针方向转动，同时离开ab C.顺时针方向转动，同时离开ab D.逆时针方向转动，同时靠近ab * 磁场对通电导线的作用 4 丰城中学 聂江波 一.安培力 1.定义：磁场对电流的作用力，叫做安培力。 2.大小：F = BIL B I F 条件： (导线⊥磁场) sinα 3.安培力的方向： ①左手定则 ②垂直B和I决定的平面 总结、对公式F=BIL的理解 ★ 直导线且垂直匀强磁场， ★ 不垂直变垂直 ★ 弯曲导线变成直导线 L是有效长度，不一定是导线实际长度 若是弯曲导线，可视为起点到 终点的一条通电直导线。 (分解B，或投影L) 【例1】画出图中安培力的方向。 注:安培力的方向总与导线垂直,与磁感应强度垂直。 课堂练习 【例2】 （2009年全国卷Ⅰ）如图，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向（垂直于纸面向里）垂直。线段ab、bc和cd的长度均为L，且∠abc=∠bcd=1350。流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示。导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 （ ） A ①.画出导线所在处的磁场方向 ②.确定电流方向 ③.根据左手定则确定受安培力的方向 ④.根据受力情况判断运动情况 基本方法： 二、安培力作用下物体的运动 在原有受力分析时加入安培力 1、匀强磁场中 如果已知： R改为滑动变阻器 求：保持金属棒不动，R的取值围？ 2N 课后思考！ 两环电阻都是9Ω r=0.5Ω； Lab=20cm；m=10g； R棒=1.5Ω；B=0.87T ； 2.非匀强磁场中 试分析: 两根平行同向通电导线受到安培力的方向 试分析: 两根平行反向通电导线受到安培力的方向 例5、如图两个同样的导线环同轴平行悬挂，相隔一小段距离，当同时给两导线环通以同向电流时，两导线环将：( ) A、吸引．? B、排斥． C、保持静止．? D、边吸引边转动． A 例6.如图所示，向一根松弛的导体线圈中通以电流,线圈将会( ) A.纵向收缩,径向膨胀 B.纵向伸长,径向膨胀 C.纵向伸长,径向收缩 D.纵向收缩,径向收缩 纵向 A 试分析: 两根相互垂直彼此绝缘，通电导线，其中CD固定不动，判断AB棒的受力及运动情况。 N S I F F N S F 例7、试分析如图所示的通电直导线的受力和运动情况 N S F （1）绳子拉力 (变大,变小,不变) （2）桌面对磁铁的支持力_______ （3）桌面对磁铁的摩擦力________(有,无). 变大 变小 无 N S F 桌面对磁铁的摩擦力 _______(有,无) 方向_______. 有 水平向右 F′ f 考考你 例8 S N 等效法分析运动 N S 例9、如图所示，在条形磁铁S极附近悬挂一个线圈，线圈与水平磁铁位于同一平面内，当线圈中电流沿图示方向流动时，将会出现( ) A．线圈向磁铁平移 B．线圈远离磁铁平移 C．从上往下看，线圈顺时针转动，同时靠近磁铁 D．从上往下看，线圈逆时针转动，同时靠近磁铁 电流微元法 特殊位置法 F F F F ? I方向 × I方向 D 三. 磁电式电表 【说明】由于磁场对电流的作用力跟电流成正比，因而安培力的力矩也跟电流成正比，而螺旋形弹簧的扭矩与指针转过的角度成正比，所以磁电式电表的表盘刻度是均匀的。 1、如图所示的四种情况，通电导体均置于匀强磁场中，其中通电导线不受