《求不规则物体的体积》课件.ppt.ppt

学习目标 1.结合具体活动情境,经历测量物体的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。 西红柿的体积是=350－200=150(ml) =150(cm3) 答：这个西红柿的体积是150cm3。 5×5×4=25×4=100（cm3） 7.8×100=780(g) 答:铁块的体积是100cm3；这块铁有780g。 小结 思考题 * 第十册数学 求不规则物体的体积 1﹑填空。 1L=（ ）ml 1L=( )dm3 1ml=( )cm3 1L=( )cm3 0.82L=( )ml=( )dm3 1000 1 1000 820 0.82 1 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 但瓶里的水不多。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 不能直接用公式求出体积怎么办呢? 方案一：将石块放入有适量水的容器里 方案二：将石块放入盛满水的容器里 方案三：将石块放入容器，加满水后取出石块 实验要求： 1.注意安全，操作完成后把器材整理好。 2.仔细观察，做好记录。 3.认真思考物体体积的计算方法。 4.比比哪组纪律最好，完成最快。 石块的体积是多少? 上升水的体积=石块的体积 方案一 将石块放入盛满水的容器. 方案二 石块的体积是多少? 溢出的水的体积=石块的体积. 练习 　 填空。 一个量杯里装水7０ml，将一个马铃薯放进量杯里，水位升到了9５ml处，这个马铃薯的体积是（ 　 ）。如果量杯里装满了水是 １００ml，把这马铃薯放进量杯里，水会溢（ ) 。 25ml 25cm3 做一做 8×8×7－8×8×6=448－384=64(cm3) 8×8×（7－6）=64×1=64（cm3） 答：珊瑚石的体积是64cm3。 解决问题 　　一个底面为正方形的长方体容器，底面边长为5cm，里面装有一些水和一个铁块，取出铁块后水面下降了4cm，铁块的体积是多大？如果每立方厘米铁重7.8g，这块铁有多重？ 谈谈你的收获， 与同学一起分享。 数学万花筒 传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。 有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。 怎样测量一粒黄豆的体积？ *