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课 题 阿基米德原理 课 时 2 教学目的 与 要 求 目的：培养学生根据教学需要设计实验的能力。 要求：掌握有关阿基米德原理的研究方法。 教学重点 与 难 点 重点：掌握有关阿基米德原理的研究方法。 难点：学生根据教学需要设计实验的能力 教 学 过 程 主 要 内 容 及 步 骤 备 注 第一种方法 　　器材：阿基米德圆桶 溢水杯一只 细线一根 小烧杯 圆柱体一个 铁架台一个 弹簧秤一个 　　步骤： 　　1.用细线把圆柱体系好，如图1(a)挂在小桶下，记下弹簧秤指针位置。 　　2.把水装入溢水杯，让它能从溢水口溢出，如图1(b)。 　　3.把圆柱体放入溢水杯里水中，从溢水口流出的水进入小烧杯弹簧秤指针示数变小，如图1(c)所示。 　　4.把小烧杯里的水倒入小桶中，弹簧秤指针又指示在图1(a)所示的位置。 　　结论：物体在水中所受的浮力大小等于物体排开水的重力 第二种方法 　　器材：弹簧秤 支架 吊篮(杯套) 玻璃杯 注射器 广口瓶 固体待测物(密度比水稍大一些) 　　[实验方法] 　　1.将待测物体挂在放玻璃杯的吊蓝下面，再将吊蓝挂在弹簧秤挂钩上，记下弹簧秤读数F1； 　　 　　3.降低弹簧秤，使待测物浸入水中，记下弹簧秤读数F2； 　　4.用注射器将广口瓶里的水抽出，使液面恢复到原标记线，并将抽出的水注入吊监里的玻璃杯