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- 2016-11-10 发布于湖北
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* 九年级(全一册) 课时5 同在阳光下(第三单元) 第一部分 考点研究 教材知识导航 课标链接 1. 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 2. 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。 知识网络 同在阳光下 关注弱势群体 日月无私照 共享阳光 社会生活中的弱势群体 走近同龄人 平等的真谛 平等的脚步 政府的努力 社会的力量 我们的关爱 社会生活中的弱势群体 弱势群体的含义 弱势群体的特征 在我国,弱势群体包括①____________、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等 农村贫困人口 走近同龄人:有许多少年儿童生活在困境中,疾病、失学、贫穷和战火等是导致他们生活在困境中的原因 平等的真谛:人与人之间的平等以②_____的平等为基础,人没有高低贵贱之分,每个人都应当享有被尊重的权利 生命 平等的脚步 ③_____是人类永恒的追求 平等不等于平均 平等是我们孜孜以求的目标 平等 政府的努力 关心、帮助④_________既是政府的职责,也是全社会的责任 我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策,采取了一系列措施,为弱势群体提供了有力的制度性支持 弱势群体 社会的力量:扶贫救困的社会组织,国际社
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