数学建模竞赛参赛经验及专科组优秀论述文.pptVIP

数学建模竞赛 一、数学建模的基本理论 数学建模的含义 实际问题 模型求解 建立模型 实际问题 数学建模的本质是一个双向翻译过程。 模型评价 模型应用 模型检验 符号设定 模型求解 建立模型 模型假设 问题分析 二、重视直觉在竞赛中的作用 1、直觉的用途 1)　选哪个题？ 2)　哪些问题是最核心的？ 3)　用哪种表达式来表示这种关系？ 4)　哪些关系可以用假设忽略掉？ 5)　所建模型合理吗？ 三、时刻不能忘记的几种建模技术 1、巧妙设定“过渡量”，使之成为模型构建的桥梁 　　“过渡量”是指能将多个不同性质的变量连接成运算关系的表达式的量，它们可以是常量，也可以是变量。 　　 “过渡量”一般不会在建模问题中明显出现。巧妙地设定“过渡量”，经常是建立模型的关键。 2、重视“0-1变量”的运用 　　“0-1变量”是将定性因素定量化的必须工具。在建模中经常要遇到一些只有两种取值的因素，如有或无；投入或者不投入；进行或者不进行，购买或者不购买，执行或者不执行，仓库改建或者不改建等等，这时我们必须引入“0-1变量”，以达到我们建立模型的目的 3、“平均量”是建模中的一个重要处理工具 　　当建模中必须考虑的影响因素是随机的或者是众多因素的综合影响时，我们不妨用一个平均量来表达该因素的综合影响．如一把车刀能车出的合格零件个数，某人群对其总量的影响作用，公交车站到达的乘客人数，服务窗口的队列长度