九年级历史下册单元测试试题5.docVIP

初三历史单元测试卷（五） 第二次世界大战及两极格局下的世界（九年级下·第6～12课） 考试形式：开卷　　考试时间：50分钟　　满分：50分 　　　　考号：　　　　　班级：　　　　　姓名：　　　　　　得分：　　　　 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把正确选项的代号填在下面题号所对应的方格内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.据1938年欧洲某国报载：“”这段话中“我”是下列哪国人A.德国B.英国C.奥地利D.捷克斯洛伐克1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“”这一“转折点”是指A.日本偷袭珍珠港B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒保卫战D.诺曼底登陆 A.①区　　　　B.②区　　　　 C.③区　　　　D.④区 7.有一本介绍第二次世界大战的书，根据如下第5～8章的标题判断，该书的这些章节介绍的是（ ） A.莫斯科保卫战　　　　　　　B.斯大林格勒保卫战 C.诺曼底登陆　　　　　　　　D.攻克柏林战役 8.1953年，美国的罗伯特·奥本海默说：“我们或可以预料一下这样的情形，两个强国都可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。这可被比作困于瓶中的两只蝎子，彼此可将对方置于死地，但自身也性命难保。”这里所说的“两个强国”指的是（ ） A.德国与美国　　　　　　　　B.美国与苏联 C.苏联与中国　　　　　　　　D.中国与日本 9.下列哪项不是表格内容所表达的信息（ ） 1950～1970年主要资本主义国家经济增长率统计表 国家 联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国 年均增长率 6.7％ 5.6％ 5.3％ 2.9％ 9.6％ 3.5％ A.日本经济增长率最高　　　　　B.德国经济增长率超过美国 C.经济增长率最低的是英国　　　D.美国丧失世界第一经济大国地 10.“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中的“经济共同体”已经发展成为现在的A.世界贸易组织B.欧洲联盟C.北大西洋公约组织D.亚太经济合作组织 A．战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．斯大林模式 D．赫鲁晓夫改革 12.1947年8月印度领导人尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”这里“厄运”指的是（ ） A.英国的殖民统治 B.法国的殖民统治 C.德国的法西斯侵略 D.苏联的控制 二、综合题（本大题共3小题，第13题6分，第14题10分，第15题10分，共26分） 13.（6分）读图，回答问题 　 　　　　　　　　图一　　　　　　　　　　　　　　图二 （1）图一记录的是二战中的哪次军事行动？这次军事行动有何重要战略意义？（2分） （2）图二情景出现在哪次会议上？图中坐着的三个人分别是哪三个国家的政府首脑？（2分） （3）结合上述两图，说明在第二次世界大战中，为了打败法西斯，世界反法西斯联盟作出了怎样的努力？（2分） 14.（10分）日本与中国隔海相望，这个国家的发展，给了我们重要的启示。阅读材料 材料一 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿元） 年份 1952 1955 1958 1960 1963 1966 1968 1970 1972 1974 1976 产值 173 239 320 431 682 1026 1438 1969 2942 4545 5544 材料二 二战后日本从国外引进先进技术。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。其中50年代用于引进国外技术的费用占科技总经费的45％，60年代为24％，70年代为10％。 材料三 二战后，日本开始实施9年免费义务教育。1965～1970年培养出19万工科中级技术人员。 请回答： （1）20世纪50～70年代，日本经济呈现什么发展趋势？（2分） （2）结合材料二，说说出现这种发展趋势的重要原因是什么？（2分） （3）据材料二，日本对国外技术发生着怎样的变化？（2分）结合材料三，说说发生这种变化的原因是什么？（2分） （4）日本的发展，给了我们一些什么启示？（2分） 15.（10分）在学习完“动荡的中东地区”后，九（1）班李琼同学准备办一期历史小报，下面是她设计的其中两个栏目，据此回答相关问题。 栏目一：时政连线 新华网快讯：巴以问题“四方会谈”于2007年6月25日在埃及沙姆沙伊赫举行，埃及总统穆巴拉克、约旦国王阿卜杜拉、巴民族权力机构主席阿巴斯和以色列总理奥尔默特出席会谈。6月24日，一名巴勒斯坦人在加沙城收看遭到解职的原巴勒斯坦民族联合政府总理、巴伊斯兰抵抗运动（哈马斯）领导人哈尼亚的电视讲话。哈尼